研讀課文第三部分
送走了巫婆和官紳,破除了迷信,解除了老百姓的精神枷鎖。“人禍”是解決了,那么“天災(zāi)”呢?他還做了什么?
齊讀……“西門豹發(fā)" />
更新時間:2021-04-24 08:59:31作者:網(wǎng)絡(luò)
《西門豹治鄴》片段教學(xué)設(shè)計
研讀課文第三部分
送走了巫婆和官紳,破除了迷信,解除了老百姓的精神枷鎖。“人禍”是解決了,那么“天災(zāi)”呢?他還做了什么?
齊讀……“西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道,把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉,每年的收成都很好。”
1、這一段哪些地方與開頭照應(yīng)。“每年的收成都很好”照應(yīng)了開頭“田地荒蕪、人煙稀少”,這種照應(yīng)使前后意思相反,進(jìn)一步說明了西門豹治鄴有功。
2、從這里,你覺得西門豹還是一個怎樣的人?
總結(jié):這個故事雖然發(fā)生在兩千多年前,可流傳至今,人們會永遠(yuǎn)記住這個成功治鄴的縣官——西門豹。
堂精彩的語文課? “上課了,快閃!”“無頭蒼蠅”們在教室里四處亂竄。彈指間,老師已在門口等候多時了。? 開門見山,直入主題,郭老師指著三幅“核舟”,像是天氣預(yù)報員在熒屏里指點(diǎn)江山。最搞笑的核舟當(dāng)數(shù)第八組的作品。富有創(chuàng)意的第八組同學(xué)愣是讓一座摩天大樓在一葉扁舟上拔地而起。船頭的五星紅旗熠熠生輝。沒錯,就是五星紅旗,至于你信不信,我反正是信了!第七組的核舟很是精美,可左看右看橫看豎看,是怎么看都不對勁啊。船夫兩個人,船尾兩個人,船頭三個人,難道“人五”成了“人七”了??看一看,瞧一瞧,穿越好戲上演了。“文靜哥”為追求正版不惜自毀形象,拿著薯片筒就往帽子里塞。估計“文靜哥”的峨冠比原版蘇軾的還要高。我的峨冠是一個粉紅色的購物袋,這個顏色與現(xiàn)場和諧狀況極度不搭調(diào),于是我開始了無止境的笑場。。。? 全場亮點(diǎn)——偉哥登場。繼上次傻子念書之后,偉哥再次奉獻(xiàn)上獨(dú)家大戲——“飛機(jī)頭”版蘇軾。灰色的峨冠加上與生俱來的諧星氣質(zhì),第N屆奧斯卡最佳男主角是。。。。。。彭偉亮!!!!!? 下課鈴的到來打斷了精彩的表演,語文課結(jié)束了。