更新時間：2021-07-18 00:51:02作者：admin2
按部就班的講課， 把你講話和講授的實際水平表現(xiàn)出來就可以了，理論要有一定的深度，延展要有一點自己的獨到見解，不須實踐和提問。
評委的概念不對，就是這個專業(yè)比較經(jīng)驗的教師、教務(wù)處的人及系部主任參加，稍有經(jīng)驗的老師，你講十幾分鐘以后，不管發(fā)揮得如何，就已經(jīng)給你定論了，這幾乎和你講的內(nèi)容和講的好壞沒什么大關(guān)系，是否具備教師素質(zhì)，包括口才、邏輯、儀態(tài)，一眼就能看出來，一會就能聽出來，至于留下什么好印象之類的問題根本不存在，不管準備得怎么樣，大家的判斷都是你最本質(zhì)的東西，不會因此而改變。
我每年都要聽很多教師試講，而且參與討論去留問題，不要緊張，就當討論課發(fā)言就很好了。