更新時(shí)間：2021-08-20 15:09:26作者：admin2
一、什么是幼小銜接?
幼小銜接：指孩子從幼兒園走向小學(xué)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，這個(gè)過程是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期。由于生活習(xí)慣上的驟變，以及科目的繁重，使許多小孩子在進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
我們一起來看看幼兒園與小學(xué)的大不同
01、教學(xué)目標(biāo)不同
幼兒園：教學(xué)目標(biāo)是讓孩子身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與個(gè)性，發(fā)展基本的感官能力。
小學(xué)：教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)一定的課程標(biāo)準(zhǔn)，對孩子進(jìn)行有計(jì)劃的知識教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
02、教學(xué)形式不同
幼兒園：以游戲?yàn)橹鞯木C合性教學(xué)形式，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，課堂時(shí)間比較短。
小學(xué)：分科式靜態(tài)課堂學(xué)習(xí)，時(shí)間長、任務(wù)重，孩子的行為會(huì)受到更強(qiáng)的約束規(guī)范。
03、師生關(guān)系不同
幼兒園：每班至少配備3名老師伴隨孩子左右，及時(shí)解決孩子的問題，與孩子關(guān)系較緊密。
小學(xué)：每班1個(gè)班主任，每門課有1位任教老師，除了講課，課余時(shí)間與孩子交流較少，孩子的困難需要自己主動(dòng)去解決。