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幼小銜接包括哪些內容?

更新時間:2021-08-20 16:23:13作者:admin2

幼小銜接包括:1、主導活動方面

學前階段的主導活動是各種各樣的、豐富多彩的游戲,幼兒在操作擺弄等活動中獲得知識,教師的指導方式是靈活多樣的;

小學的主導活動是各種學科文化知識的學習,上課是主要的教學形式,有作業和考試制度,學習成為孩子必須完成的任務。

2、作息制度及生活管理

學前階段的生活節奏是寬松的。游戲時間較多,教師對幼兒在生活上照顧的比較多;小學階段的生活節奏快而緊張,作息制度嚴格。游戲較少,教師對孩子的照顧較少。

3、環境設備的選擇與布置

幼兒園階段的教師的環境布置生動活潑,幼兒感興趣的區域活動中,幼兒可以在這樣的環境中自由的選擇游戲及與同伴交往;

小學階段教室環境的布置相對嚴肅,教師的桌椅擺放固定,教師沒有玩具,學生自由選擇活動的余地較少。

幼小銜接是指什么?

家長如何做好孩子幼小銜接的準備,讓孩子愉快又順利地升入小學~

一、心理準備

一般來說,入學愿望強烈的兒童,學習的主動性會更高,各方面的表現也更好。而家長適當的引導會極大地增強孩子對小學生活的渴望:

比如帶孩子參觀校園和小學生上課,講講少先隊的故事或自己上學時的趣事,平日里常和孩子說說小學的美好:寶寶要成為一名小學生了,到時候會認識更多小伙伴,想想就好有趣呢小學里能學到好多有意思的東西,課程可豐富啦…

而那些消極的話家長盡量不要提及,比如:小學老師天天布置作業呢,小學可累了,不能睡懶覺…這樣的話會讓孩子對小學產生抵觸、恐懼的心理。

二、規則意識

相比幼兒園,小學的各項規則要求更加嚴格,“遲到一會沒關系、天冷了就不用上學了、累了就離開座位玩一會…”諸如此類的想法和行為到了小學可不能再有了。孩子規則意識的培養應循序漸進,從少到多,從易到難,滲透在生活的方方面面。在學校

里回答或提出問題要先舉手上課期間不能隨意離開座位,課間不跑不鬧,和同學好好相處,輪到自己值日時要認真完成,放學回家路上要遵守交通規則,不闖紅燈…

三、作息時間

小學生早上進校的時間是7點40左右,各位家長可以據此估計孩子的起床時間,讓他的作息逐步向小學靠攏。起床后孩子可在家吃個早飯,慢慢習慣這

樣的生活規律,以免升入小學后出現早起沒胃口吃飯的情況。

進入暑假以后,午睡時間也要調整了,慢慢縮減至一小時左右。一般情況下,小學生一天需要十小時的睡眠,家長一定要做好安排,讓孩子以飽滿的精力迎接小學生活。

四、自理能力

幼小銜接階段,家長們要早早認識孩子的不足之處,有意識地培養孩子的自理能力。自己穿脫衣服、會系鞋帶獨立上廁所,收拾好自己的學習用品,會整理書包會做簡單的家務,比如掃地擦桌子,好好吃飯,熟練使用筷子、勺子等餐具飯前便后勤洗手,講究衛生…

培養孩子的自理能力,首先要幫助孩子樹立自立意識,孩子可以自己完成的事情家長可不要代勞喲~

五、人際交往

升入小學后,孩子與他人交往的范圍和機會更多了,掌握一定的交往技巧顯得更加重要。幼兒園

里豐富的集體活動、小組討論是提高孩子表達能力

、學會如何處理沖突的好機會,家長要鼓勵孩子多多參與;課余時間,家長可以帶孩子去公園、超市等公共場合走走,幫助消除他們對陌生人的畏怯心理,在待人接物等方面做出正確的示范,讓孩子學會正確表達自己的需求,變得更加文明有禮貌。

六、學習興趣

幼小銜接并不是說讓孩子多認幾個字、提前學習小學知識,而是通過多種方式激發孩子的學習興趣,培養學習能力,這樣孩子升入小學后就不會覺得天天上課是一件非常枯燥的事情了。

良好的閱讀習慣可以潛移默化地增強孩子的聽力、理解力和注意力。家長可選擇合適的繪本和孩子一起閱讀,圖文并茂的內容還能激發孩子的想象力。

● 寫字對孩子來說是一件很困難的事情,我們可以通過涂鴉、描線、畫畫等方式鍛煉孩子的手指靈活度,教孩子正確的坐姿、寫姿,增強孩子的自信。

● 搭積木能培養孩子的空間觀念、吃水果的時候可以學習數量的加減、乘電梯的時候可以認識數字……培養孩子對數學的興趣也是非常簡單的。

七、學習用品準備

做好了各種習慣和心理素質的準備,來看看物質準備吧。孩子馬上上小學,這些東西先來熟悉一下。

基本學習用品:書包、墊板、鉛筆盒(盡量不要用鐵質的、動靜比較大的)、木質鉛筆、塑料直尺、橡皮、拼音、算數等必需的練習本。這些基本學習用品,一般每天上學都要攜帶。

特殊學習用品:卷筆刀、剪刀、固體膠、記號筆(粗細各一支)、油畫棒一盒、水彩筆一盒(顏色無需太多,體積不宜過大)。這些學習用品可以根據每日課程表的安排攜帶。

學習用品的選擇以實用為主,過于花哨的款式和圖案會分散孩子的注意力,影響課堂聽講。另外,建議孩子使用普通的雙肩背包,過重過大都會影響孩子的生長哦~

結語

做好幼小銜接,不僅僅是暫時解決孩子從幼兒園到小學過渡的問題,更能對孩子一生的學習產生積極的影響,讓他獲得學習的興趣以及取得成就的自信。為今后的人生打下良好的基礎。希望各位家長和老師,用自己的細心和耐心,幫助孩子成為一名合格的小學生,成為一個更優秀的人。

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