更新時(shí)間：2023-12-10 11:05:11作者：佚名
我讀漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)陰差陽(yáng)錯(cuò)，而且幸好的是這個(gè)專(zhuān)業(yè)讀到旁邊是越讀越喜歡。它也很符合我的性格，也培養(yǎng)了我的知性。我讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)侯當(dāng)時(shí)比較小眾的專(zhuān)業(yè)，如今隨著新媒體的火熱，這個(gè)專(zhuān)業(yè)已然漸漸早已開(kāi)始被許多人接納了。
我讀書(shū)的時(shí)侯，對(duì)于讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)究竟能做些哪些工作是比較苦悶的，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)言類(lèi)結(jié)業(yè)的中學(xué)生不僅當(dāng)老師，在社會(huì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是比較弱的。我恰恰是那種非要去企業(yè)做的人，所以兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也嘗試了好多文字相關(guān)的工作，也走了好多彎路。所以很想以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我認(rèn)識(shí)的一些同學(xué)，我的學(xué)院朋友們結(jié)業(yè)的去向，來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)結(jié)業(yè)之后適宜從事的工作。
第一、公務(wù)員和事業(yè)單位
先說(shuō)第一類(lèi)，公務(wù)員和事業(yè)單位編制，現(xiàn)今社會(huì)上大部份人把這類(lèi)工作說(shuō)成一個(gè)工種，雖然我認(rèn)為不是很確切。由于這個(gè)不是根據(jù)技能來(lái)分的，公務(wù)員和事業(yè)單位里有好多不同的選項(xiàng)。具體不了解上面的運(yùn)作體系，不詳再議。
盡管漢語(yǔ)言文學(xué)在我讀書(shū)的時(shí)侯是一個(gè)相對(duì)小眾的專(zhuān)業(yè)，而且將至即將結(jié)業(yè)的時(shí)侯發(fā)覺(jué)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)更有機(jī)會(huì)進(jìn)公務(wù)員和事業(yè)單位，由于好多崗位對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)放，但是漢語(yǔ)言文學(xué)更能寫(xiě)好行測(cè)這些公務(wù)員的考試。
所以對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一條體面的出路，好多結(jié)業(yè)之后可以在公務(wù)員或則事業(yè)編制做行政類(lèi)或則秘書(shū)類(lèi)工作（也就是和文字相關(guān)，如今好多機(jī)關(guān)都須要個(gè)寫(xiě)寫(xiě)材料的人）說(shuō)究竟，就算是政府部門(mén)也是一個(gè)各類(lèi)職能組成的機(jī)構(gòu)，也須要不同的人才來(lái)為政府部門(mén)服務(wù)，政府部門(mén)才能更好地服務(wù)人民。
這類(lèi)工作的優(yōu)點(diǎn)是在小城市體面光鮮，春旱保收。由于這個(gè)機(jī)構(gòu)是借助國(guó)家財(cái)政撥款得以生存的，所以國(guó)家不倒閉，大部份人基本上都是鐵飯碗。由于國(guó)家財(cái)政支持，所以極少存在優(yōu)勝劣汰的行為，只要不犯嚴(yán)重錯(cuò)誤就可以始終捧著這個(gè)鐵飯碗。并且，相對(duì)來(lái)說(shuō)，政府部門(mén)的預(yù)算和企業(yè)相比更充足漢語(yǔ)言文學(xué)就業(yè)，同樣是一個(gè)政府部門(mén)的宣傳工作和企業(yè)部門(mén)的宣傳工作，政府部門(mén)要的可能是你完成這份工作；企業(yè)部門(mén)要的是效益，沒(méi)有形成足夠的效益，負(fù)責(zé)人很可能還會(huì)待業(yè)。
這類(lèi)工作的缺點(diǎn)是不論是職位上還是薪資回報(bào)上很容易達(dá)到個(gè)人上限，由于本身工作職能機(jī)構(gòu)不在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中競(jìng)爭(zhēng)，同樣的在上面工作的人會(huì)喪失競(jìng)爭(zhēng)力。
第二、教育方向，數(shù)學(xué)老師
私立中學(xué)的老師就是教育局事業(yè)單位的編制；公立中學(xué)的老師，則是優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈一些，由于公立中學(xué)是企業(yè)行為，要遵守市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。再有就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)老師。我對(duì)老師不是很了解，并且從我很小的時(shí)侯開(kāi)始，我就不太喜歡做老師這個(gè)職業(yè)，由于我沒(méi)耐心教小同學(xué)們。
做老師的用處是，相對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)環(huán)境會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，雖然老師打交道的是中學(xué)生和父母?jìng)儯鄬?duì)簡(jiǎn)單；而企業(yè)工作打交道的都是心智水平相當(dāng)?shù)耐腥恕２⑶依蠋熡泻倨冢@個(gè)寒假期的隱型福利是好多人選擇成為老師的誘因。
第三、企業(yè)
老師和公務(wù)員事業(yè)編制這種崗位都是小城市里比較體面的工作，我似乎對(duì)企業(yè)知之很少，而且一開(kāi)始我就準(zhǔn)備走企業(yè)這條路線的。雖然走了一些彎路，而且我從沒(méi)懊悔走上企業(yè)這條路，由于企業(yè)這條路自有企業(yè)的用處。
在我說(shuō)企業(yè)不同崗位之前，我先說(shuō)個(gè)筆試題：
第一個(gè)是行政人事類(lèi)的，HR問(wèn)我的題目是：倘若公司寢室兩個(gè)人有矛盾爭(zhēng)吵，你會(huì)如何解決？
第二個(gè)是營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的，HR問(wèn)我，假如我有個(gè)瓶子想要做營(yíng)銷(xiāo)，請(qǐng)你在5分鐘之內(nèi)找出幾個(gè)賣(mài)點(diǎn)來(lái)推廣？
為何說(shuō)這兩個(gè)筆試題，由于我發(fā)覺(jué)大部份漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的中學(xué)生大部份在企業(yè)集中在了行政和營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)工作，但是這兩個(gè)工種算是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的就業(yè)方向。
第一大類(lèi)是行政類(lèi)
行政人事類(lèi)更多的是處理一些人與人之間的關(guān)系，保障公司正常運(yùn)行的后勤工作，包括秘書(shū)、人事、行政，前臺(tái)等工種。大公司和小公司都會(huì)對(duì)這種崗位有不同的細(xì)分，有些公司所有那些工作是一個(gè)職工完成的，有些公司則有一個(gè)部門(mén)來(lái)完成這種工作，還會(huì)有細(xì)致的分工。秘書(shū)更多的是做一些材料的打算，人事更多的是做一些急聘筆試，行政則是我昨天提及的如何處理這類(lèi)公司職工之間的一些問(wèn)題。（杜拉拉升職記的杜拉拉就是人事行政類(lèi)工作不斷往上升職的典型）
第二大類(lèi)是營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)
這類(lèi)工作更須要?jiǎng)?chuàng)意。具體的工作內(nèi)容最對(duì)口的是文案，而且大部分工種都是把文案和企劃兩個(gè)內(nèi)容界定在一起。營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)是一個(gè)體系很龐大的工種，還分在乙方和甲方的工作，性質(zhì)也有很大的不同。
a)乙方
在乙方做營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)工作的部門(mén)大多是是市場(chǎng)部（現(xiàn)今好多互聯(lián)網(wǎng)公司可能是營(yíng)運(yùn)部）主要工作內(nèi)容是做市場(chǎng)推廣。工作內(nèi)容用三個(gè)詞來(lái)概括，拉新（找到新用戶）、促活（讓原先的用戶消費(fèi)頻次更好）、留存（讓原先的用戶不要去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手哪里）。每一點(diǎn)展開(kāi)內(nèi)容也不少。
在乙方公司，更須要的是綜合技能。在大公司，分工很細(xì)致，從營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意企劃傳播媒介公關(guān)廣告其實(shí)都可以分一個(gè)部門(mén)下來(lái)，大部份時(shí)侯都不須要自己做具體的執(zhí)行了，更多的時(shí)侯是要有和甲方公司磋商的能力，有鑒別優(yōu)劣的能力。在小公司，可能好多崗位內(nèi)容都混雜在一起，也就是你就要做文案，又要做企劃，還要媒人介，公關(guān)，BD等等內(nèi)容。并且不管大公司還是小公司，最主要的KPI就是我說(shuō)的三個(gè)詞，拉新、促活、留存。
b)甲方
甲方公司我也稱(chēng)為廣告公司（由于可能更細(xì)分的可以分為公關(guān)公司、活動(dòng)企劃、模特公司、文案公司）假如縮小了來(lái)看，甲方相當(dāng)于一個(gè)乙方的外聘市場(chǎng)部。由于是服務(wù)于多個(gè)類(lèi)似的公司，所以分工會(huì)更細(xì)致，大部份廣告公司會(huì)分成AE（顧客執(zhí)行）、創(chuàng)意、策劃、文案、設(shè)計(jì)、技術(shù)等很細(xì)小的工種。這么廣告公司對(duì)于職工的技能都會(huì)要求愈發(fā)專(zhuān)業(yè)，更須要通才。甚至通才到只為一個(gè)品類(lèi)寫(xiě)文案，例如有專(zhuān)門(mén)寫(xiě)車(chē)輛行業(yè)文案的人，要他轉(zhuǎn)崗去寫(xiě)快消品文案可能還會(huì)出現(xiàn)水土不服。專(zhuān)業(yè)技能更細(xì)分，然而對(duì)于一個(gè)行業(yè)的了解都會(huì)比較寬廣，知識(shí)面也比較寬廣。
第四是媒體機(jī)構(gòu)
媒體單獨(dú)拎下來(lái)說(shuō)，是由于媒體是漢語(yǔ)言文學(xué)就業(yè)人數(shù)比較多的一個(gè)行業(yè)。媒體的內(nèi)容方向也十分廣泛（財(cái)經(jīng)類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、時(shí)尚類(lèi)、時(shí)事類(lèi)、政治類(lèi)、旅游類(lèi)……），載體也非常多（紙媒、廣播、電視、新媒體……）。
對(duì)于一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做好媒體工作的最基本技能是文字功力+所在媒體行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
媒體行業(yè)做得好的，最后是洞見(jiàn)，所以對(duì)于一個(gè)行業(yè)的了解相比于能寫(xiě)文章更重要。由于文章背后是一個(gè)人的思想觀點(diǎn)。所以好多財(cái)經(jīng)類(lèi)媒體，都要求是經(jīng)濟(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)結(jié)業(yè)生。不想要漢語(yǔ)言文學(xué)結(jié)業(yè)的中學(xué)生，由于對(duì)于好多媒體來(lái)說(shuō)，觀點(diǎn)小于文辭，行業(yè)知識(shí)小于寫(xiě)作技能。
其實(shí)，不想要漢語(yǔ)言文學(xué)中學(xué)生的也不多，由于漢語(yǔ)言文學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，在媒體行業(yè)是敲門(mén)磚。前面要發(fā)展得好，必需要有一個(gè)對(duì)行業(yè)比較深入的了解。媒體是資訊類(lèi)的，某一個(gè)行業(yè)的媒體人，要求的是對(duì)于整個(gè)行業(yè)是相對(duì)了解的，要求的是知識(shí)面廣泛。
做媒體跨行業(yè)不容易，不同的類(lèi)型的記者編輯是很難跨來(lái)跨去的。由于行業(yè)差別比較大，所以媒體人做到旁邊漢語(yǔ)言文學(xué)就業(yè)，不會(huì)去跨媒體行業(yè)跳槽，好多媒體人會(huì)選擇跳去企業(yè)做市場(chǎng)部相關(guān)工作。例如車(chē)輛類(lèi)的記者編輯，跳去奔馳市場(chǎng)部做媒體關(guān)系就是一個(gè)挺好的選擇。媒體跳去企業(yè)的多，企業(yè)跳去媒體的就少之又少了。這個(gè)和薪資有很大關(guān)系，通常企業(yè)的薪資待遇要好過(guò)媒體，并且和在企業(yè)做一個(gè)行業(yè)也有很大的關(guān)系，雖然企業(yè)跳去媒體是比較難做的，企業(yè)做文案企劃相關(guān)的，要跳去媒體做行業(yè)報(bào)導(dǎo)，是很難的。
由于行業(yè)關(guān)系，從事媒體相關(guān)的工作是不錯(cuò)的，例如旅游類(lèi)媒體，相對(duì)來(lái)說(shuō)可以免費(fèi)去旅游的機(jī)會(huì)要比普通人大得多，假如一個(gè)人對(duì)旅游非常感興趣，這么就很適宜去旅游類(lèi)相關(guān)媒體；例如潮流類(lèi)媒體，倘若一人對(duì)穿衣裝扮潮流非常有興趣，這么去潮流媒體去一些時(shí)裝周的機(jī)會(huì)就大的多。
第五、出版行業(yè)
出版行業(yè)也挺好理解，就是圖書(shū)編輯。圖書(shū)編輯的能力除了在于能幫助作者更改好稿件，很重要的能力是發(fā)覺(jué)好的稿件。內(nèi)容是也是和媒體一樣，分不同的種類(lèi)。營(yíng)銷(xiāo)編輯，和廣告一樣，就是讓更多的人曉得那些書(shū)，賣(mài)得更好咯。
第六、其他（創(chuàng)業(yè)、自有撰稿人……）
還有一小類(lèi)人，例如有人去創(chuàng)業(yè)了，有人去做自由職業(yè)者了，有人去遠(yuǎn)足旅行了，這些工作是比較冷門(mén)的選擇，所以對(duì)于大多數(shù)剛結(jié)業(yè)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)不太具有參考價(jià)值。雖然這類(lèi)人就不是主流發(fā)展路徑了，很難剖析。
專(zhuān)業(yè)和工作交叉之后的感受
第一、漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)只是敲門(mén)磚，工作之后須要不斷補(bǔ)充其他交叉學(xué)科的知識(shí)。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)只是職業(yè)生涯的敲門(mén)磚，后續(xù)好多都是交叉學(xué)科的知識(shí)支持一個(gè)人向前走。不同的組合會(huì)形成不同的職業(yè)，好多知識(shí)都須要在崗位中漸漸學(xué)習(xí)，其實(shí)也可以選擇培訓(xùn)、在職研究生等來(lái)補(bǔ)充自己須要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
例如財(cái)經(jīng)媒體，最好是漢語(yǔ)言文學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。由于做好一個(gè)財(cái)經(jīng)記者，須要讀懂企業(yè)中報(bào)，要洞察企業(yè)動(dòng)向；例如潮流媒體，美國(guó)有好多奢華品管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，潮流也不是天賦，學(xué)到后來(lái)才會(huì)發(fā)覺(jué)，潮流也是有規(guī)律可循的，只要把握了一定技能，潮流最后會(huì)弄成一門(mén)學(xué)科；例如做文案，語(yǔ)言能力非常強(qiáng)是一方面，而且還能了解消費(fèi)者，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)有所了解，商業(yè)文案都會(huì)寫(xiě)得更好。這種舉例都是要求一個(gè)人具備交叉學(xué)科的能力，職業(yè)發(fā)展才不會(huì)受限。
不過(guò)好多媒體也曉得行業(yè)知識(shí)是靠在一個(gè)行業(yè)日積月累能夠產(chǎn)生的，她們對(duì)于有一定寫(xiě)作能力的漢語(yǔ)言文學(xué)的中學(xué)生也會(huì)給與機(jī)會(huì)。這就是所謂的敲門(mén)磚，能幫助你開(kāi)始在里面那些行業(yè)就業(yè)，至于職場(chǎng)發(fā)展要看后續(xù)你自己學(xué)習(xí)到的技能了。
好多專(zhuān)業(yè)有交叉，又有自己的校長(zhǎng)，雖然沒(méi)有這么細(xì)分，好多細(xì)分是在工作中形成的，學(xué)院專(zhuān)業(yè)只能分個(gè)大類(lèi)，打個(gè)基礎(chǔ)。我所能想到的交叉專(zhuān)業(yè)就有這種漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞、傳播、廣告、營(yíng)銷(xiāo)、公共關(guān)系，每位專(zhuān)業(yè)都有所偏重，又有重合，那些專(zhuān)業(yè)結(jié)業(yè)的中學(xué)生很有可能會(huì)步入類(lèi)似的崗位競(jìng)爭(zhēng)。
第二、以上工作的選擇在全省范圍內(nèi)，起碼是北上廣深這樣的城市。
我說(shuō)的幾個(gè)工種，只有在北上廣深這樣的城市，每位工種就會(huì)有上升的空間，能夠做到做媒體的可以跳去企業(yè)，做甲方的可以跳去乙方。
真實(shí)的情況是常常在小城市是沒(méi)得選擇的，例如好多城市根本沒(méi)有廣告公司這個(gè)選項(xiàng)，即使有也只是活動(dòng)執(zhí)行公司，所以單一文案這個(gè)崗位就無(wú)從發(fā)展。媒體最多就是一家由政府控制的官方媒體，潮流、財(cái)經(jīng)、旅游這種分類(lèi)也無(wú)從選擇了。世界500強(qiáng)市場(chǎng)部更是完全沒(méi)有機(jī)會(huì)。
假如你一開(kāi)始就決定在小城市移居，建議選擇事業(yè)編制和老師，相對(duì)來(lái)說(shuō)光鮮高薪輕松。就我所曉得的，小城市私營(yíng)企業(yè)工種選擇少，待遇工資還是要比事業(yè)編制差，但是好多企業(yè)居然還做不到國(guó)家法定節(jié)假日休息。不過(guò)若果決定進(jìn)體制，記得發(fā)展自己的副業(yè)，不管是寫(xiě)作、理財(cái)、還是做點(diǎn)天貓小生意，盡量讓自己保持競(jìng)爭(zhēng)能力。體制的益處呢，短期內(nèi)是春旱保收，而且從常年來(lái)看呢，也存在調(diào)整的問(wèn)題，5年內(nèi)不會(huì)有問(wèn)題，10年，15年，20峰會(huì)怎樣樣真的不好說(shuō)。好多人可能會(huì)成為調(diào)整的犧牲品，待會(huì)兒才會(huì)比較郁悶。
假如你決定要走市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的公路，盡量去大城市，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)檢驗(yàn)一個(gè)人的能力，優(yōu)勝劣汰，給與有能力的人高薪，沒(méi)能力的人就是待業(yè)，現(xiàn)實(shí)比較殘酷，并且也比較精彩。一個(gè)人肯付出努力，還是有相對(duì)不錯(cuò)的回報(bào)。
第三、文科生的職業(yè)護(hù)城河相對(duì)較弱，而且做到最高等級(jí)之后又很強(qiáng)。
工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的做理工科類(lèi)工作的極少，例如一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的中學(xué)生，去做計(jì)算機(jī)編程的少之又少。這個(gè)最主要的是技能問(wèn)題，理工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)須要專(zhuān)業(yè)的技能，漢語(yǔ)言文學(xué)的假如要從事某一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能要求很強(qiáng)的崗位，意味著基本上要全部重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，例如編程，少說(shuō)入行得一年，但是真正熱愛(ài)的人少之又少。
理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)做工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的卻不少，例如學(xué)機(jī)械類(lèi)的從事媒體（很有可能是車(chē)輛類(lèi)）。由于工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能不強(qiáng)，入門(mén)門(mén)檻比較低，好多工種都比較簡(jiǎn)單。所以在工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，中級(jí)階段的職業(yè)生涯護(hù)城河十分不牢靠，很容易被替代，但是競(jìng)爭(zhēng)者多。
工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，做到中級(jí)之后卻常常又比理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)更強(qiáng)悍，護(hù)城河又長(zhǎng)又牢靠，例如暢銷(xiāo)書(shū)畫(huà)家，除了可以躺下掙錢(qián)，基本是名利雙收。
第四、這篇文章講的都是一個(gè)人的基礎(chǔ)技能（專(zhuān)業(yè)技能），而且發(fā)展到高層之后，就不重視專(zhuān)業(yè)技能，更重視通用技能了
基礎(chǔ)階段的技能，更注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在職業(yè)生涯的前5-10年大部份時(shí)侯還是須要憑著著專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)喝水的。
并且發(fā)展的職業(yè)生涯后期，更注重的是通用技能，也就是（邏輯思維能力、大局觀、管理、溝通方法、決策）這種技能。這時(shí)侯才會(huì)發(fā)覺(jué)，高層跳槽的時(shí)侯，對(duì)于專(zhuān)業(yè)行業(yè)的限制都會(huì)變小，奔馳公司的高管跳槽到可口可樂(lè)公司做高管也是完全可以的選項(xiàng)。由于對(duì)于行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，下邊的人可以做，高層管理之后注重管理技能，這是比較通用的技能。
第五、既然說(shuō)到好多行業(yè)須要跨專(zhuān)業(yè)技能，這么要不要讀研究生。
我當(dāng)時(shí)也十分苦惱在就業(yè)還是讀研究生這樣的選擇中，并且從我職業(yè)生涯發(fā)展來(lái)看，我建議漢語(yǔ)言文學(xué)的中學(xué)生先就業(yè)，不要讀研究生了。
1）跨專(zhuān)業(yè)考研比較難，尤其是要跨到經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的，就更難了；所以你很有可能會(huì)繼續(xù)讀漢語(yǔ)言相關(guān)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，這么這個(gè)讀研就不存在跨行業(yè)技能了，可能會(huì)讓你走上科學(xué)研究的公路。
2）時(shí)間成本，國(guó)外研究生2-3年，雖然在職場(chǎng)是一段試錯(cuò)區(qū)。在上面早已提過(guò)了，雖然是漢語(yǔ)言文學(xué)的中學(xué)生，我們也有好多選擇的機(jī)會(huì)，每位具體的崗位有所不同，這么究竟是進(jìn)企業(yè)還是進(jìn)媒體還做做事業(yè)單位還是做老師，企業(yè)又存在著央企、國(guó)企、外企等等不同的選擇，不同的企業(yè)有不同的公司文化，假如你不去嘗試做做看，你是不太清楚自己適宜哪些崗位，適宜哪些公司的。這是一段寶貴的試錯(cuò)時(shí)間。
一開(kāi)始，我以為我喜歡的職業(yè)，最終發(fā)覺(jué)原先根本不適宜我。例如財(cái)經(jīng)媒體，我筆試過(guò)幾家，筆試官都說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)背景不適宜這份工作。我認(rèn)為是急聘單位歧視，后來(lái)發(fā)覺(jué)真的不太適宜我，幸而沒(méi)入行。由于我不喜歡物理，見(jiàn)到財(cái)務(wù)報(bào)告就頭痛。比較專(zhuān)業(yè)的財(cái)經(jīng)媒體，股票基金說(shuō)究竟是和數(shù)字打交道；泛財(cái)經(jīng)類(lèi)，看企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表也是一項(xiàng)基本技能。
3）大部份人不曉得要讀哪些，可以等過(guò)一段時(shí)間再讀。我剛學(xué)院結(jié)業(yè)的時(shí)侯，想讀研究生，并且完全不曉得讀哪些，要去那里讀，怎樣讀，讀完之后要干哪些，十分苦惱，由于完全不知企業(yè)須要哪些樣的人才，自己要走怎樣樣的職業(yè)發(fā)展公路。如今工作一段時(shí)間之后，漸漸摸透了自己的喜好，了解了自己的方向。
后來(lái)我在工作中發(fā)覺(jué)，我既對(duì)商業(yè)感興趣，又對(duì)文字感興趣。這個(gè)最好的組合居然是廣告，由于既須要工科生的藝術(shù)，又須要對(duì)消費(fèi)者的了解。所以我現(xiàn)今差不多明白了，我須要和漢語(yǔ)言文學(xué)交叉的學(xué)科是廣告營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)相關(guān)，假如我要讀研究生，我都會(huì)讀這個(gè)方向。這個(gè)是在職業(yè)生涯中漸漸試下來(lái)的，即使是文字類(lèi)，而且工種不同，性質(zhì)也是千差萬(wàn)別，假如我繼續(xù)留在中學(xué)讀書(shū)是很難發(fā)覺(jué)的。
步入職場(chǎng)之后才會(huì)發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)是終生的，了解清楚自己適宜哪些再讀完全不遲。
第六、編制是圍城，有人想進(jìn)去，有人想下來(lái)
我曾經(jīng)是完全不認(rèn)可這些不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律工種的。近來(lái)三公子在從編制辭職，我看火氣蠻重的，幾乎整篇文章都說(shuō)到了在編制如何不開(kāi)心。原先的時(shí)侯，還是竭力在維護(hù)編制的生活，然而最后是很不開(kāi)心的離開(kāi)。所以我們看見(jiàn)的是光鮮，看不到的是茍且。
編制如同圍成，上面的人想下來(lái)，外邊的人想進(jìn)去。
我如今發(fā)覺(jué)，在編制里，有人幸福有人不幸福，在企業(yè)也是一樣的，有人幸福有人不幸福。所以戾氣不思進(jìn)取不能等同于編制，每位人對(duì)于工作的訴求不一樣，每位崗位也須要不同的人來(lái)做做。更重要的是尊重人的多樣性，尊重職業(yè)的多樣性，不要抱著偏見(jiàn)去就業(yè)
我還是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的忠實(shí)擁躉者，生活不須要鐵飯碗，我須要的是一技之能。
（由于對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，所以更多的都是身邊的觀察，難免有遺漏，并且希望能給給漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)業(yè)的中學(xué)生一些指導(dǎo)意見(jiàn)。）
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