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在高考報名階段，最困難的莫過于中段考生。俗話說，做不到高，就做不到低。他們是985、211大學所望塵莫及的，所以只能選擇普通的二線院校。然而，在民辦二線大學的熱心推動下，我不知道如何選擇。這只能說明學生和家長對私人二版的了解還不夠透徹。

融合本科政策，了解民辦本科項目本質

學生和家長首先要明確的是，教育部并沒有直接規定哪些學校屬于一流、二流、三流大學，也沒有注明一二流大學的區別關于我們收到的大學畢業生。

之所以有這樣的說法，主要是因為各大學的錄取批次是按照高考錄取批次來劃分的。所以，大學生畢業找工作后，會發現用人單位只關心你是985畢業、211畢業還是雙學位畢業。一流大學不關心你畢業于多少所大學。

為了使本科招生更加公平合理，教育部對民辦二類院校和三類院校進行了合并。現在我們所說的民辦二類院校，就是以前的民辦三類院校。這讓很多同學都沒有留意，但是當我去學校報到交學費的時候，才發現自己申請的是私立二級項目。直到畢業我才意識到私立二級課程和公立二級課程的區別不僅僅是學費。

二線民辦學校與二線公立學校差距明顯。同學們在選擇之前應該清楚地了解這一點。

說到私立學校，首先想到的就是學費。私立學校和公立學校最大的區別還在于收費標準。雖然私立學校會利用宣傳來招收更好的學生以求發展，但其主要目的仍然是盈利。每年的學費在幾萬元不等湖北最差的公辦二本，而公立學校的收費則簡單得多，按照相關標準一般為4000元。 -6000元。

學生上大學是為了提高學歷，以便將來找到工作，所以他們也考慮學校畢業生的“含金量”。毫無疑問，公立二級大學的文憑在找工作時更具競爭力，也更容易得到雇主的認可。而私營公司頒發的證書貝語網校，總給人一種是用錢買來的感覺。

最后是教學資源、師資隊伍等方面。公立高等教育機構還是稍好一些。作為公立高等教育機構，政府會提供一定的支持，授課教師具有較高的學歷。不過私立院校的老師在聘用老師的時候會考慮成本，所以學歷和資歷會比公版的第二版略遜一籌。

學生的成績以及畢業后的就業情況雖然與學生自身密切相關，但也離不開外界因素的影響。所以，作為經歷過的人，我還是覺得公立學校的第二學位更厲害，值得學生優先考慮。

民辦二線學校也有優勢，可以為更多學生提供機會。

很多人會說湖北最差的公辦二本，既然私立學校不如公立學校，為什么這些學院要從三所學校合并呢？此舉是為了緩解公二層次學生數量超標、專業招生分布不均的問題。

對于高考成績在中檔及以上的學生來說，他們仍然會選擇公辦二級學校，而民辦二級學校則是為了給成績在中檔以上的學生提供更多的學習和選擇的機會。中等，剛剛通過本科水平。這就是私立二級教育的優勢。

當學生滿足這些條件時，可以考慮申請第二次私人考試。家庭條件好、有能力承擔高額學費的學生，比讀專科更適合攻讀學士學位。畢竟畢業后的學位是學士學位，比專科有更多的就業選擇。

如果將來想報考公務員和事業單位，這些考試非常注重學生的第一學歷，所以如果一個學生的分數不夠高，無法進入公立第二學位，但他仍然想獲得第一學歷如果他的學位是學士學位，那么他應該申請私立第二學位，這樣以后如果他想獲得研究生學位，也會根據他們的專業資格受到限制。

因此，如果你的成績不夠好，只能選擇民辦中學和專科學校，而家庭條件相對較好的學生則可以選擇民辦中學。在實際招聘中，不會明確區分應聘者是私立學校還是公立學校畢業，而是以學生為中心。首先是學歷和個人能力。

學生在申請院校和專業時猶豫不決，主要是擔心對未來就業的影響。建議成績足夠的學生優先考慮第二公立學校。如果成績不夠，家庭條件好的學生可以考慮申請第二私立學校。學生無論去哪所大學，都要注重個人能力的提升。以后找工作的時候，學歷只是加分，能力才是真正的基礎。