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更新時間:2021-05-18 16:12:58作者:網絡
08年成都市中考滿分作文:《震撼心靈的一夜》
我再次見到表弟的時候,是在5月底一個周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的T恤,肩上挎著一個大包,手里還提著一個黑黑的大塑料袋,風塵滿面,我幾乎認不出他來了。
表弟比我小一歲,住在綿竹某鎮。暑假的時候,父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學毛子還有我,我們一行三人常常假借復習功課之名,跑到安靜的大柏林,坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書,然后將書本扔上天,掏出藏在褲兜的撲克,開始摔撲克。大柏林真安靜啊,玩累了,我們躺在草坪的時候,可以聽見風過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼,河壩很大,我們赤腳淌進冰涼的水里,互相追逐,從龍門山腳刮過來的山風,將我們的衣襟和頭發吹得飄揚起來。
表弟那時性格是很開朗的,他成績沒有毛子好,姨媽常常批評他,并拿毛子和他作對比。每當這時,他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時候,就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌,毛子就將兩手一攤,作痛苦狀說,難道成績好也是一種罪,然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時光。
但我快有兩年沒有見到表弟了。因為中考,初二的那個暑假,在父親的要求下,我開始在各種補習班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的學習壓力下被我漸漸淡忘。
“5·12”大地震,綿竹是重災區,剛開始的時候,電話一直打不過去,我們一家人都很著急,后來終于和伯父取得聯系,得知他們一家除了房屋倒塌外,人員并無大礙,這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災,無暇顧及表弟,而表弟的學校也已經坍塌,所以要表弟自己坐車來成都,希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒有費什么功夫,很快就在我家附近給表弟聯系了一所學校就讀,而表弟就住在我的房間里。我每個周末從寄宿制學校回家的時候,常常看見表弟坐在臺燈底下出神。我給他講我們學校如何為災區捐款捐物,他也只是淡淡的回應著,眼神卻顯得迷離。周末的時候,我帶他去游樂園,去肯德基,坐在肯德基寬敞明亮的大廳里,我看見他對著播放災區新聞的電視節目別過頭去。
我想,一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個周末的時候,我們回去得較晚,經過府南河的時候,他忽然問我:“哥,你還記得毛子嗎?”我當然記得的,毛子那頭永遠都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉。“哥,你知道嗎?毛子已經死了!”我一下子震在那里,“他當時都已經沖到樓梯口了,忽然又跑回去了,我知道他是為了找我,但他不知道我已經沖到他前面去了,毛子這一進去,就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里,已經聽不清表弟后面的話,只是感覺府南河的夜風吹得身上很冷很冷。
六月中旬,表弟就要回綿竹去了,我已經跟他說好,等我中考結束,就和他一起去看毛子。
【簡評】
在眾多以地震為題材的作文中,小作者摒棄宏大而空洞的轉述,而是從自己的親身經歷寫起,從自身的感受出發,在靜靜的敘事中,給人震撼一擊。
這篇優秀作文無論敘事還是抒情,都顯得很有節制,表現出小作者對語言文字的駕輕就熟;作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊,使得高潮部分的到來具有震撼人心的效果;特別值得一提的是,小作者的語言有較大張力,善于留白,比如表弟為什么在看災區新聞的時候會將頭別過去,比如為什么聽完表弟的話后,說府南河的夜風很冷很冷,都給讀者留下了足夠的解讀空間,言盡而意猶未盡。
08年上海中考優秀作文《我眼中的色彩》之一
人生旅途中,你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那,你才發現,答案原來是豐富多彩的。---小引
夏日的梧桐樹下,一個稚嫩的童聲打破了閑靜,"爺爺,爺爺,你說,生命是什么東西呀?它是什么顏色的?"看著孩子那雙渴求的眼睛,爺爺想了想,用慈愛的口吻回答說:"生命是紫色的,里面有各式各樣新奇的事,等你長大后就明白了。"孩子似懂非懂地點了點頭,心中卻盼望著自己早點長大。
夕陽西下,楓葉似火,整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學生,學生向自己心目中最崇敬的人----老師,提出了同一個問題,老師稍微沉吟了一下,深情地說:"生命是紅色的,就像蠟燭,它帶來了光明,也帶來了溫暖。"學生仔細品味著老師的話,覺得蘊含著深刻的道理。
白雪皚皚,一望無際。風呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪,紛紛揚揚地又灑下來。兵站在窗口,心里還在隱隱作痛,十年的寒窗苦讀,三分之差的名落孫山。苦悶中,他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題:"生命是什么顏色的?"班長知道兵的心,緩緩地回答道:"生命是白色的,就像這唐古拉山的白雪,風吹不散它,陽光照不化它。"兵聽了班長的話,陷入了沉思。
陽春三月,草長鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶著他的疑問,和戰友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰,兵心里就像燒著一團火,他和戰友們摸爬滾打,揮著自己青春的汗水和生命。直到有一天,無情的炮火吞沒了年輕的身軀,奄奄一息的兵,腦子卻很清醒,二十年來對生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之間,他明白了:生命的真正色彩并不是一種,不同的人會有不同的答案。爺爺的答案紫色寄托了對往昔生活的懷念;老師的答案紅色是自己奉獻精神的象征;班長的答案白色表明邊防戰士的堅強和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那綠色的軍裝和長青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個問題,答案是豐富多彩的,在多彩的答案中找出屬于你自己的那一種吧!
---后記
【點評】
作者緊緊把握住了題目的內涵,高明之處在于做了恰當的延伸,展開了豐富的想象,通過一個獨特"人生旅途"的濃縮闡明了一個深刻的哲理。文章構思巧妙,"小引"和"后記"既在文章之外,又在文章之內;既是對文章內容的概括,又是對文章主題的升華,是動了一番心思的;"生命的色彩"像一條紅線把不同的時空緊緊相連,使各段落既有跳躍,又自然貫通。語言清新委婉,樸素中透著華美,表現力很強,可見作者語言功底也是很深厚的。
高分啟示真情實感創意出新