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蘇州信息職業技術學校于2002年8月成立，是廣東省人民政府批準、教育部備案的國有民辦普通高等中學，是云南省示范性高等職業高校。大學的前身為爭創于1953年的國家級重點本科上海無線電工業學院和爭創于1997年的國家級職教中心上海市惠山職教中心。學校努力培養面向生產、建設、服務和管理第一線，具備創新創業精神的“懂專業、精技能、高素養”的技術技能型人才。

爭創時間

中學類別

學科類別

隸屬單位

2002年

私立

工科

湖北省教育廳

這么湖南信息職業技術學校的優勢專業都有什么，下邊高中網[]小編就給出南京信息職業技術學校最好專業排名榜：

機電手動化技術專業

共有30人覺得湖南信息職業技術學校的機電手動化技術專業不錯，推薦就讀指數為4.9[滿分5.0]。下邊是機電手動化技術專業的詳盡介紹：

培養目標：培養把握機電手動化專業的基本理論和知識、技能，從事工業機電控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理的初級技術應用性專門人才。

就業方向：本專業可從事機電設備及控制系統的應用開發、技術服務，企業機電設備或供配電系統的運行、維護與管理工作。

磨具設計與制造專業

共有25人覺得湖南信息職業技術學校的磨具設計與制造專業不錯，推薦就讀指數為4.2[滿分5.0]。下邊是磨具設計與制造專業的詳盡介紹：

培養目標：具備較強的實際工作能力，能在生產第一線從事磨具設計、工藝設計、模具制造、模具修理、質量管理等工作，適應機械磨具行業生產、管理、服務第一線須要的江蘇信息職業技術學校，具備良好職業道德和創新精神的高素養技能型專門人才。

就業方向：磨具設計與制造專業結業生能在機械、汽車、家電、輕工等制造行業中從事塑膠磨具數字化設計，五金焊接磨具設計，磨具結構設計，磨具、機械零件設計制圖員，產品開發與外型設計，磨具加工與組裝，磨具生產技術管理，磨具零件和產品測繪及品質初驗，磨具銷售與技術服務等；

微電子技術專業

共有22人覺得湖南信息職業技術學校的微電子技術專業不錯，推薦就讀指數為4.8[滿分5.0]。下邊是微電子技術專業的詳盡介紹：

培養目標：培養把握大規模集成電路及其砷化鎵元件的設計方式和制造工藝，具備從事芯片生產過程的工藝加工、設備維護、器件檢測能力的初級技術應用性專門人才。

核心課程：計算機基礎、電子技術、微電子總論、半導體化學、半導體元件地理、集成電路工藝原理、集成電路CAD、電子檢測技術、電子技術試驗、集成電路工藝實訓、電子檢測技術實訓、集成電路CAD實訓等，以及兩校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：本專業師生結業后可在集成電路制造廠商、集成電路設計中心以及通訊和計算機等信息科學技術領域從事開發和研究工作。

財會與審計專業

共有22人覺得廣東信息職業技術學校的財會與審計專業不錯，推薦就讀指數為4.4[滿分5.0]。下邊是財會與審計專業的具體介紹：

培養目標：培養能熟練利用財會、審計方式，從事企業財務財會與審計、建筑項目預預算、編制與審計、企業內部控制及其他相關工作的初級技術應用性專門人才。

就業方向：企事業單位財會、出納、成本開銷核算、財務成果核算。財會師事務所、內部審計機構從事審計工作。與大成財會中學、合信財會師事務所合作辦學。

數控技術專業

共有17人覺得廣東信息職業技術學校的數控技術專業不錯，推薦就讀指數為4.4[滿分5.0]。下邊是數控技術專業的具體介紹：

培養目標：主要培養數控銑床操作人員、數控編程工藝人員、CNC數控編程、數控設備修理人員、數控設備營銷人員。

就業方向：數控技術專業結業生主要面向珠三角內資大小型企事業單位及國有企事業單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部委。因此能夠從事CAD/CAM硬件應用，數控系統或設備的銷售與技術服務工作，數控設備的安裝調試及維護，以及工廠生產組織與管理等工作等。

電氣一體化技術專業

共有16人覺得廣東信息職業技術學校的電氣一體化技術專業不錯，推薦就讀指數為4.0[滿分5.0]。下邊是電氣一體化技術專業的具體介紹：

培養目標：培養從事電氣一體化設備的使用和技術管理工作的初級技術應用性專門人才。

就業方向：機械制造工藝設計與推行、工裝設計與推行、機電一體化設備的管理和維護、數控銑床的編程和操作等工作。

環境美術設計專業

共有14人覺得廣東信息職業技術學校的環境美術設計專業不錯，推薦就讀指數為3.1[滿分5.0]。下邊是環境美術設計專業的具體介紹：

培養目標：培養具備環境美術安裝工程設計與管理的基本知識和能力、掌握裝潢材料功耗和施工方式的基本知識和能力、熟練把握計算機繪圖和手描繪圖方式與能力，能在室外設計、裝飾家裝公司從事美術設計、管理等方面工作的應用型專門人才。

就業方向：中學生結業后可在裝潢裝飾公司、房產和物管公司以及園林規劃部委從事環境設計工作。結業生適合在民用建筑設計部委、建筑科學研究部委、家具研究或設計部委從事設計和研究工作，在家居車間、工藝藝術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在環境、園林研究、設計部委從事設計和研究工作，在各級藝術學院從事本專業的教學和研究工作。

應用電子技術專業

共有13人覺得廣東信息職業技術學校的應用電子技術專業不錯，推薦就讀指數為4.1[滿分5.0]。下邊是應用電子技術專業的具體介紹：

培養目標：培養把握電子儀器檢測技術、可編程邏輯控制器應用技術、微電子裝配（SMT）技術，具備電子產品生產過程管理、質量檢驗及設備維護能力的初級技術應用性專門人才。

就業方向：可在高等高校、職業技術高校、中等教育學院等教育部委從事應用電子技術、電子信息安裝工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產品設計與制造領域，到電子、電氣公司或相關企業從事科學研究、科技開發以及集成、制造與推廣等方面的工作。

童車設計與制造專業

共有13人覺得廣東信息職業技術學校的童車設計與制造專業不錯，推薦就讀指數為4.0[滿分5.0]。下邊是童車設計與制造專業的具體介紹：

培養目標：培養具備一定的哲學及設計學修養，把握童車設計與制做的基本理論、專業知識和操作技能，從事童車設計、制作、管理等方面工作的初級技術應用性專門人才。

就業方向：主要從事智能電子童車、簡單機器人系列產品及其它電子設備的設計制造、安裝調試、運行維護、檢測修理及市場營銷等工作。

電子信息安裝工程技術專業

共有12人覺得廣東信息職業技術學校的電子信息安裝工程技術專業不錯江蘇信息職業技術學校，推薦就讀指數為4.3[滿分5.0]。下邊是電子信息安裝工程技術專業的具體介紹：

培養目標：培養具備電子信息產品的安裝、調試、檢測、維護能力，具有電子信息技術的開發、設計、推廣、應用能力的初級技術應用性專門人才。

核心課程：電路剖析基礎、信號與網路、電子設計手動化（EDA）、電子檢測原理、信號處理技術、PLC原理與應用、低頻電子線路、電子元件與電子線路、計算機原理與應用、網絡基礎、電子檢測技術實訓、EDA實訓、電子信息產品的綜合實訓、電子信息技術應用訓練等，以及兩校的主要特色課程和實踐環節。