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改革開放初期，我國科學、教育、科技水平與世界先進國家存在較大差距，科研機構和高等院校普遍感到人才短缺。資源。因此，利用國外條件培養一批我國急需的優秀人才已成為當務之急。 1978年，國家開始恢復派遣留學生出國留學。然而，當時中國與外界的聯系大部分被切斷。國內外大學之間缺乏了解，外國學生進入美國大學和研究生院所需的托福和GRE考試效果不佳。尚未在中國推出。大規模派出留學生的渠道并不暢通。

在此情況下，一些旅居海外具有較高學術聲譽的中國科學家主動承擔起了為急于實現現代化的中國培養科技人才搭建橋梁的重任。 1979年，中國物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道教授發起了中美物理考試及申請項目（CUSPEA），派遣中國物理學生赴美留學。打通渠道，該項目的實施，使我國連續十年每年選派100多名優秀留學生到美國頂尖大學和科研機構學習物理學。

1981年，繼CUSPEA項目啟動后，中國康奈爾大學分子生物學家吳瑞教授啟動了中美生物化學考試與申請計劃。選拔優秀學生赴美學習生物化學和分子生物學。開辟了大規模選拔國內優秀學生赴美學習生命科學的通道。 [1]

創辦歷程廣播

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吳瑞晚年照片

吳銳教授是美國康奈爾大學生物化學系教授。受到李政道發起的CUSPEA項目的啟發，他萌生了舉辦生化項目的想法。于是，吳銳寫信給李政道，表達了將CUSPEA方法推廣到生物學科的愿望。當時，李政道主持的CUSPEA項目已經在順利進行，并在國內建立了良好的溝通渠道。李政道向中國政府轉達了吳銳教授在中國組織生物化學項目的想法。與此同時，吳銳開始準備赴美CUSBEA考試。

與李政道初步接觸后伊利諾伊大學，吳銳就舉辦中美生物化學招生項目得到了中方的積極意見。 1981年3月24日，美國康奈爾大學生物化學系吳銳教授和戴必進助理教授聯名致信時任中國教育部部長蔣南翔和中國科學院副院長嚴繼慈。 Science，提議設立CUSBEA項目并選拔優秀中國學生。本科畢業生赴美接受博士培養的想法；同年4月至5月期間，兩人聯系了50多所美國大學，詢問他們是否愿意參與CUSBEA項目。 40多所大學積極響應，這一點非常重要。這大大增加了吳銳組織CUSBEA項目的信心。在接觸這些美國大學的過程中，吳銳幾乎動員了所有他認識的同事。李政道還幫吳銳聯系了一些學校。

1981年4月，哥倫比亞大學李正道教授向嚴繼慈介紹了吳銳的初衷。嚴繼慈敦促中國政府有關部門邀請吳芮來北京進行詳細商談。由于當時科學院研究生院沒有資金資助這樣一個項目，教育部毫不猶豫地承擔了這個項目的經費。

1981年5月15日，教育部正式邀請吳銳來京座談。 7月1日，教育部將CUSBEA項目的實施責任委托給北京大學校長、生物化學家張龍祥教授，并決定該項目由中國政府負責。政府資助的海外學生計劃的一部分。

1981年7月1日，教育部正式發文委托北京大學承擔CUSBEA項目。根據教育部意見，北京大學成立由5人組成的CUSBEA招生委員會組織考試。

1981年9月23日至24日，吳銳教授在北京大學與張龍翔校長為組長的CUSBEA招生委員會就考試具體事宜進行了會談。討論出國留學人數、考試問題、研究生推薦等問題。確定實施CUSBEA項目的具體計劃。

1981年10月4日，教育部向全國參加CUSBEA項目的大學和研究所（所）發出關于招收美國生物化學與分子生物學專業研究生的通知。至此，該項目已正式開始實施。

在吳銳教授的努力下，CUSBEA項目從當時公費的海外預科研究生招生項目中獨立出來，成為迄今為止生物學領域最大的出國留學項目。

招聘委員會廣播

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張龍翔、顧曉程與CUSBEA學生合影。

主席：張龍祥網校頭條，北京大學校長、生物化學教授；

副主席：陳德明，北京大學生物系副主任，生物物理學教授。

委員：沉彤，北京大學生物系生物化學教研室主任，生物化學教授

孫宜良，北京大學化學系副主任，分析化學副教授；

顧曉成，北京大學生物系副主任、分子生物學副教授。

具體實施廣播

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CUSBEA學生的選拔

申請CUSBEA項目的考生必須參加全國研究生入學考試。應用的專業范圍是：生物化學、分子生物學、基因工程、病毒學、遺傳學、分子遺傳學、植物生理學、動物生理學、免疫學、微生物學、神經生物學、細胞生物學、內分泌學、昆蟲毒理學、發育生物學或植物病理學。

研究生入學考試成績符合參加高校、研究生院（所）錄取標準的考生，由錄取單位推薦參加CUSBEA考試。推薦單位主要為教育部、衛生部、農業部所屬高等院校以及中科院所屬科研院所。這些大學和研究所（所）當時都具有較好的生物學科基礎。后來考慮到地域分布，在北京大學生物系陳德明教授的建議下，又增加了幾所少數民族地區的院校。

教育部每年計劃派出的CUSBEA學生數量都會發生變化，分配給各單位的名額也會按比例變化。在配額分配上，教育部高度重視農業人才培養，每年向農業部所屬單位分配較多配額。但每年農業院校（院）通過CUSBEA考試的人并不多，多余的名額由其他綜合性大學按專業填補。

專業考試

CUSBEA 考試由美國管理。每年由兩所參與CUSBEA項目的美國大學負責出題，并密封交給北京大學CUSBEA招生委員會。 CUSBEA招生委員會負責抄寫試題并安排考生參加CUSBEA筆試。每年參與制定試題的美國大學包括康奈爾大學、哈佛大學、印第安納大學、伊利諾伊大學等。

CUSBEA考試由兩部分組成，分別測試生物化學和分子生物學或化學內容。所有試題均為英文。考試難度一般適合優秀的美國大三學生和一年級美國博士生。每年考試的考試范圍、題型和總分都會根據每年出題的學校有一定的變化。

第一次CUSBEA考試定于1981年11月23日至24日舉行。從第二學期開始，CUSBEA考試安排在8月中旬，主要是因為全國研究生入學考試從9月改為4月初。 CUSBEA招生委員會設在北京大學，考試、評分、面試等均在北京大學進行。

參加CUSBEA考試的考生必須用英語回答所有問題，不能用中文，否則考試將無效。根據考試成績對CUSBEA考生進行排名后，CUSBEA招生委員會將按照“寧缺毋濫”的原則，擇優選拔進入面試。能夠參加下一輪面試的候選人必須至少通過CUSBEA考試的兩部分。

英語測試

足夠的英語水平是進入美國大學的先決條件，因此CUSBEA招生委員會采用多種方法來評估申請人的英語水平。歷屆CUSBEA考試主要以考生全國研究生入學考試英語成績以及美國教授面試過程中對考生的英語評價作為英語水平的參考。從1984年開始，CUSBEA招聘委員會開始組織考生參加當時正在舉行的CUSPEA項目的英語考試。本次英語考試由中國科學院CUSPEA招生委員會組織。 CUSPEA英語測試內容分為聽力、結構、閱讀理解（包括詞匯）和寫作四個方面。考試主要對考生進行英語筆試和聽力測試。英語考試成績單獨列出，供選擇美國大學時參考。

通過全國研究生入學考試英語測試、CUSPEA英語測試、美國教授面試等多種方式對CUSBEA考生的英語水平進行測試和評估，確保選拔英語水平合格的學生就讀在美國。

面試

參加過CUSBEA面試的美國教授（4張）

CUSBEA每年有一個由2-4名美國教授組成的面試小組對CUSBEA候選人進行面試。面試通常持續20分鐘，每個學生由兩名教授獨立面試。面試候選人的專業知識、知識、出國動機和口語能力等。通過談話，面試官會了解候選人的興趣研究領域、個人傾向以及候選人的英語口語能力，并對每個CUSBEA做出簡要評價學生以此為基礎。面試評估表提供給考生申請的美國大學作為參考。所有通過面試的學生必須在國內集中學習英語一年。

CUSBEA項目實施過程中，多名美國面試官多次來華幫助選拔中國學生赴美留學。他們是印第安納大學醫學院的David W. Allmann教授、伊利諾伊大學的Richard Gumport教授、康奈爾大學的Keith Moffat教授和哈佛大學的Manfred Karnovsky教授。

美國大學的申請和錄取

經過面試，少數英語口語能力較差的CUSBEA學生被淘汰。其余學生在CUSBEA招生委員會的協助和指導下，根據考生的實力和意愿選擇五到六所美國大學進行申請。

候選人的申請表連同兩位中國生物化學教授的推薦信和大學成績單將由候選人直接發送至美國大學。 CUSBEA招聘委員會負責向美國考生發送成績匯總表（包括國內研究生英語成績、CUSBEA考試成績、面試評價記錄、英語筆試和聽力成績）。

這些材料送到美國大學后，參與CUSBEA項目的美國大學決定每年準備接收中國學生的數量，通常是1-2名。 CUSBEA招生委員會要求美國大學在每年3月28日之前決定錄取哪些學生。結果將通過電報通知北京大學校長張龍翔和北京大學生物系顧曉成教授。美國大學的錄取結果會表明其第一志愿學生和替代學生。每個CUSBEA考生能收到的錄取通知書數量是不同的。一般可以拿到2-4份錄取通知書，但也有部分考生可能收不到錄取通知書。為了保證盡可能多地送出每一位學生，招生委員會通常需要內部協調候選人對美國學校的選擇。

每年4月9日左右，張龍翔、顧曉成都會通過電報向美國大學通報次年8月入學的學生名單。如果部分考生當年未能如期收到錄取通知書，CUSBEA招生委員會將協助考生進行第二輪申請，美國大學將再次錄取。第二輪申請已在仍有 CUSBEA 學生名額的美國大學中開放。每年4月15日至5月10日進行第二輪申請，5月15日完成全部錄取。

經過兩輪努力仍未能被美國錄取的學生可以自行申請CUSBEA以外的學校，CUSBEA項目將不再負責幫助他們；或者返回原國內大學/研究機構來華攻讀博士學位。

任何第一年未通過的學生都沒有資格申請CUSBEA考試和第二年的申請。

英語培訓

被美國大學錄取的考生在赴美前需在廣州中山大學外語培訓中心接受一年左右的英語培訓。培訓時間根據年度計劃而變化。外籍英語教師參加。主要目的是提高英語技能。 CUSBEA學生的英語聽說能力和對美國文化的熟悉程度。

中山大學英語培訓期間，來自全國各地的CUSBEA學員齊聚廣州學習英語。幾個月的共同生活對他們彼此的了解起到了很大的作用。這段時間的相處讓他們在到達美國后保持了一定程度的聯系，這極大地促進了他們在美國的建立聯系和學術交流活動。

項目結束播出

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項目實施之初，吳銳表示，“如果這個項目成功為留學生打通出國留學渠道，我們三年內可以做三次。”實施CUSBEA項目的目標之一就是讓美國大學了解中國學生。前三年派出的學生在美國普遍表現良好，受到外籍教授的廣泛好評。他們的良好表現為后來的中國學生赴美留學奠定了良好的基礎。

1984年，許多參加CUSBEA的大學希望招收更多的中國學生。還有20多所非CUSBEA的美國大學聽到這個項目成功的消息，主動聯系吳銳，希望參與CUSBEA項目。在當時的這種情況下伊利諾伊大學，國內高校和美國大學要求CUSBEA項目繼續進行，于是該項目繼續進行。然而，此后每年，CUSBEA 招生委員會都會討論該項目是否應在下一年繼續進行。

從1984年開始，GRE、托福考試開始在國內廣泛舉辦，國內留學渠道基本打通。同時，這幾年中國派出的留學生在美國表現也非常出色。因此，1984年以后，美國大學開始接受大量自由申請赴美留學的非公費個人學生。

出國留學渠道全面打通后，1989年8月，在最后一批學生送出后，CUSBEA正式成為教育部委托北京大學主辦的項目。 CUSBEA項目在特定時期的歷史使命也圓滿完成。 。該項目自1981年至1989年底共實施8次，選送422名優秀學生赴美攻讀生物學博士學位。

CUSBEA項目的實施為我國培養了一大批生命科學領域的優秀和急需人才。是順應歷史發展需要、適應我國改革開放、科技興國戰略的重要舉措。對我國生命科學技術領域的發展以及中美兩國的發展產生深遠影響。文化交流具有深遠的歷史意義和重要的現實意義。