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你們好，下邊小編給你們分享一下。這些人還不曉得中南學院的碩士培養方案。下邊詳盡解釋一下。目前讓我們來瞧瞧！

日前，在中南學院2008年招生變革新聞公布會上，該校介紹了專科人才培養方式變革和2008年招生變革的相關狀況。中南學院此次變革的思路是給中學生自主權。變革內容包括按專業類型招生、學生入學后選擇專業、全面實施選課制和學分制、多向結業與出口、設立“榮譽校區”實施卓越培養專項教育等五個方面。

推行大規模招生

中南學院副院長陳啟元在公布會上表示，經過一段時間的校外學習和對專業的了解，師生可以結合自己的興趣、愛好和學習成績選擇自己的專業，旨在為中學生的個性發展提供更寬廣的空空間。

經過充分論證，中南學院將其現有的78個專科專業整合為33個招生類型。

記者在新聞稿上了解到，去年該校在機電信息和交通貨運專業分別提高了機電安裝工程、自動化和貨運安裝工程兩個專業供考生選擇。

碩士階段有兩次選擇專業的機會。

據陳啟元介紹，第一個機會是，優秀有才氣的師生可以在一個學年結束時在專業類型之間轉專業，師生比列控制在10%左右，之后會慢慢降低，可以一次性轉入所選專業；第二個機會是中學生按照自己的愛好和興趣選擇專業。選擇時間和專業總數的控制主要由各大學決定，自主權從屬于二級分院。"各二級學校應制訂開放或半開放的詳細施行方法."陳啟元說。

師生可以跨專業選課。

人才培養方案是在施行選課制的基礎上中南大學本科生院，擴大了師生學習的自主性，提高了師生選課的自由度，容許師生選擇課程、教師、課時和學習過程，容許師生跨學科、跨初三必修一定數目的課程，鼓勵中學生個性發展和興趣發展，擴寬了空自主學習的空間。

同時，選課系統的擬定主要集中在以下三個方面。一是師生可以在導師的指導下選課，產生個性化的培養計劃；再者，通過必修同一門課程，形大專師與課程的競爭中南大學本科生院，增加教學品質。每學期最后必修的時間和必修的課程人數主要由中學生自己決定。

多方向出口

在寬口徑專業中設置靈活的專業方向、選修課或實訓環節，開辦輔修、雙位課程，建立出口型的多方位人才培養機制。之外，陳啟元非常指出“專業定向的證明可以附在結業證上。”

成立“榮譽校區”

中南學院成立榮譽校區的重點是關注優秀碩士生，非常是設置愈發靈活的特殊教育，幫助尖子生和特長生發展興趣、提高學業，予以它們榮譽大學結業或榮譽大學學位等榮譽頭銜，提高師生的榮譽感，達到激勵師生努力學習、積極進步的目的。

“榮譽校區”負責四大人才培養安裝工程的組織推行和榮譽證書的頒授。現在已啟動三大項目，分別是各種個性化班學員的選拔與輪訓管理；培養和管理具備良好發展潛力或取得較大成績的特長生；關于國外外交換生的選拔、培養和管理，“中南中學現已與日本、澳大利亞、歐洲等國家和廣東高校推行了良好的師生交流機制”，陳啟元說。

通過大類招生踏入中南中學的師生，在完成一個學年的大類培養后，在專科其間將有兩次選擇專業的機會，即跨大類(全校)轉專業和大類學內選專業。

以上說明了中南學院的碩士培養方案。這篇文章早已分享到這兒了，希望能幫到你。假如信息有誤，請聯系邊肖進行更正。