旱災的意思 探索老北京春節習俗，感受老舍筆下的熱鬧與隆重
更新時間：2024-09-08 20:40:31作者：佚名
【課前指導】初讀課文，理清課文思路，思考老舍寫老北京人過春節的順序，哪些日子寫得詳細，哪些日子寫得簡略，體會這樣寫的好處。再讀課文，把握春節的三個高潮——除夕、正月初一、元宵節，了解老北京過春節的習俗，感受北京的熱鬧與隆重，體會北京春節習俗的深刻內涵。讀一些帶有“京味兒”的句子，體會“京味兒”語言的特點。
1. 生詞預覽
【蒜】蒜蓉（蒜薹）（臘八蒜） 含義：大蒜，一種開白色花朵的草本植物。其葉和花軸（蒜蒂）嫩時可食用。地下莖通常分成瓣，味辛辣，可作調味品。
【醋】cù（陳醋）（加油醋） 含義：調味用的液體，味酸，由酒或酒糟發酵而成，也可以用米、麥、高粱等直接釀造。
【餃】jiǎo（dumplings）（水餃）（蒸餃）意思：包成半圓形的餡面食。
【耽】tān（提派）（書擔）（放開） 意思：①把貨物放在地上、席子、木板等上的售賣場所。②鋪開，展開。③共擔經濟責任。
【拌】bàn (to stir) (to mix cold dish) (to mix Vegetables) 意思：攪拌。
【睛】zhǎ（眨眼）（不眨眼） 意思：快速地閉上又睜開眼睛。
【曉】xiāo（夜宵）（元宵節），意思：夜晚。
【燃】rán（燒）（燃）（起） 意思：①點燃。②生火。
【販】fàn (hawker) (merchant) (peddler) 意思： ① 買賣貨物的人。 ② 為牟利而買賣貨物。
【彼】bǐ（彼岸）（望此失彼） 義：①（彼）那、這。特指對方和自己。②那、那，與“這”相反。
【賀】hè（賀年）（慶賀）（祝賀）意思：慶祝，祝賀。
【蕉】jiào（car）（palanquin）（新娘轎車）意思：古代的交通工具，由人抬著。
【羅】luò（駱駝）（羅姓）（駝山）含義：哺乳動物，反芻動物，體型高大，背上有駝峰。能耐饑渴，適宜在沙漠中負重行走和長途跋涉。
【駝】tuó (camel) (駝鈴) (駝背) 詞根：①駱駝。②身體向前彎曲，背部突出。
【恰】qià（恰好）(恰巧)（合適） 義：①正好。②合適，恰當。
2. 多音字
【鋪】①pù (shop) (shopfront) (pawnshop) 本義：“店鋪”
②布床（布墊），泛天蓋地，意思是把東西攤開，放平。
3. 術語解釋
1.每月的上旬。
2、小年：農歷十二月二十三或二十四日的節日，在這一天祭拜灶神是古老的習俗。
3.熟練：精通。
4.情況：情形、條件、情況。
5. 零碎：零散的、無系統的或沒有多大用處的東西。本文中多指雜食等零食。
6、掛彩燈、掛飾：掛上燈籠、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。
7. 完全不同：形容兩件毫無共同之處的事物。
4. 同義詞匯總
中斷 - 中斷規則 - 規定足夠 - 足夠
熟練 - 熟練 淘氣 - 好玩 忙碌 - 吵鬧
新的面貌 - 新的面貌；完全不同的面貌 - 非常不同
5. 反義詞總結
充裕 - 短缺，間歇 - 持續高漲 - 低落
美麗——丑陋 熟練——奇怪 熱鬧——荒涼
完全不同——完全一樣
6. 句法總結
【修辭方法】1.比喻：①這不是粥，而是一次小型農產品展覽會。
②小年是臘月二十三，幾乎是春節的預演。
2、排比法：有名的老店都掛上幾百盞燈籠：有的全是玻璃燈籠，有的全是牛角燈籠，有的全是紗布燈籠；有的全是畫著《紅樓夢》或《水滸》故事的圖畫，有的則有各種圖案。
【句子概括】 1.目的關系：...是為了...
原文：小孩子為了看看城外的野外風光、騎騎驢、買那些新年專用的玩具（行動的目的），對于逛街（行動）特別熱衷。
2.條件關系：除非…那么…
原文：在外打工的人，除非萬不得已（提出條件），否則必須趕回家吃團圓飯、祭祖（出成果）。
[學習標點符號] 破折號 - 破折號是一種標點符號，表示話題的變化、進展、轉折點、意義的跳躍、聲音的延伸、解釋等。
原文：一定要準備足夠的肉、雞、魚、蔬菜、年糕等等，至少夠吃一個星期——按照舊習俗，大部分店鋪都會停業五天，只在農歷正月初六開門。
◆dash 使用方法總結◆
（1）表示文中的解釋。例如：一位身材矮小、體格健壯的中年男子李先生走了過來。
（2）表示意義的遞進。例如：每年，特別是遇到水災或旱災的時候，他總是捐出很多錢去救濟鄉親們。
（3）表示意義的變化、跳躍或過渡。例如：我費了好大勁從襯衣口袋里掏出那塊帶有體溫的銀元，塞到他手里——他的手好瘦啊！
⑷表示聲音的延伸。例如：“小林，我來了！”他喊道。
⑸ 用于歇后語中旱災的意思，引出謎底。如：豬八戒照鏡子，里外都不是人。
7. 文本簡介
1.第一部分“節前準備，年味濃厚”（1-7段）：描寫了北京的春節差不多從臘月初就開始了，并詳細介紹了從臘八到除夕人們有哪些傳統風俗習慣。
（1）第一段：記述北京的春節始于臘月初八，并描寫了老北京人在臘月初八煮臘八粥的習俗。
“老規矩”是老北京人從臘月初一就開始過春節的古老習俗。
“驕傲”：這里指的是人們炫耀、展示自己勞動成果的行為，體現了人們創造美好生活積極樂觀的精神風貌。
（2）第二段：寫北京臘八節熬臘八蒜、過年吃餃子的習俗。
“色如翠綠”：描寫了臘八蒜色澤鮮綠的美，也凸顯了人們對臘八蒜的喜愛。作者將敘事與描寫融為一體，從色澤和口感兩個方面對臘八蒜進行了描述，細膩的描寫凸顯了臘八蒜的色澤鮮艷、口感鮮美。
（三）第三段：描寫店鋪備辦年貨、銷售年貨的情景。
⑷第四段：寫下孩子在準備迎接新年時應該做的三件事。
“雜”：指各種干果、蜜餞等混在一起吃的。“雜碎”：指文中小孩子喜歡吃的零食。“玩具”：指一些小玩具。這些詞是北京話里的兒化音，具有地方特色，使用這樣的詞語，使語言更加幽默生動，更加具有地方特色，這些詞語具有鮮明的口語化特點和地方色彩，樸實無華，給人一種親切的感覺。
⑸第五段：描寫了大人們忙碌地準備迎接新年的情景。
“飲食生活用品”：說明成年人在新年之前需要準備很多東西，凸顯其忙碌，顯示出熱鬧的氣氛。
“萬物皆新”的意思是一切都應是嶄新的，因此要準備好食物、飲料和衣服，也體現了人們對新年的美好期望。
⑹第六段：描寫臘月二十三過年的習俗和場景。
“排燈”寓意這一天和春節一樣熱鬧，充滿喜慶氣氛，也預示著春節到來時會更加熱鬧、隆重。
⑺第七段：小年過了，人們就忙著打掃房間，準備過年的飯菜。
“一眨眼就到了”：這是一種夸張的說法，強調時間過得很快，也強調人們有多忙碌。
這里的“——”破折號起著解釋作用。破折號后面的文字具體解釋了為什么人們要為過年準備充足的食物。
2、第二部分“除夕之夜闔家團聚，熱鬧喜慶”(第八段)：詳細描寫了除夕之夜的熱鬧場景。
“除夕夜真熱鬧”：中心句貝語網校，本段就是圍繞這句話寫的。“熱鬧”點出了除夕夜的特點。
“不得已”“必須”體現出人們對年夜飯的重視，它飽含著濃濃的親情，蘊含著傳統美德。
3.第三部分“活動繁多，極其悠閑”（第9-11段）：描寫了從大年初一到元宵節前，人們所從事的各項活動。
（1）第九段：寫出農歷年初一和除夕的區別。
“較有不同”：指除夕與初一的情況完全不同——除夕“熱鬧”，初一“清靜”
（2）第十段：描寫了大年初一的活動和場景。“不為爭第一、爭第二”是指比賽不是為了名次，而是為了使大家高興，表現出人們的純樸、善良，熱愛生活，追求美好的民族美德和文化傳統。
（3）第十一段：正月初六，大部分店鋪都開門營業旱災的意思，但是工作并不忙，大家還在輕松休閑。
4.第四部分“元宵佳節，歡喜無邊”（第十二、十三段）：描寫了元宵節期間人們看花燈、放煙花、吃元宵粽子的熱鬧場景。
（1）第十二段：描寫元宵節期間，處處張燈結彩的情景。
“又”：是再一次的意思，說明元宵節是繼除夕、初一之后春節的第三個高潮，可見元宵節的重要性，在結構上起著承上啟下的作用，使人自然而然地回想起春節的前兩個高潮。
“張燈結彩”是指懸掛色彩鮮艷的燈籠、掛上彩帶，形容節日場面喜慶熱鬧，體現了元宵節獨特的絢麗多彩。
（2）第13段：描寫了元宵節孩子們快樂玩耍的場景，還描述了各家各戶掛的各式燈籠。
【對應】與第十二段“元宵上市，春節又一個高潮到來”對應，寫元宵節給人們帶來的美好、幸福感受。
5.第五部分“燈火闌珊，廟宇閉關，過年了”（第14段）：描寫了春節結束，人們開始忙碌地準備迎接新的一年。
“轉眼間”：說明春節十分短暫，表達了作者告別春節的不舍之情。
“殘燈殘廟”寓意春節即將結束，表達了作者的不舍與失落。
8.主要思想總結：
《北京的春節》一文以時間順序介紹了北京春節的各種習俗，作者用充滿“北京味”的語言，描寫了老北京春節的民俗風情，展現了春節的隆重與熱鬧，展現了中國傳統節日的溫馨與美好，表達了作者對傳統文化的認可與熱愛。
九、課外練習問題解答
1、默讀課文，思考課文對老北京人過春節的敘述順序，哪些日子寫得詳細，哪些日子寫得簡略，討論這樣寫的優點。
【參考答案】文章按時間順序寫成，文中詳細記述了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、元宵節的活動，并簡要描述了其他日子的活動。全詩分節明確，突出重點，表現出老北京人過春節的熱鬧氣氛和歡樂氣氛，給讀者留下了深刻的印象。
2. 找到文中描寫小孩子過春節的部分閱讀，并告訴我們你是如何慶祝春節的。
【參考答案】課文中描寫小朋友過春節的部分是第4、10、13段，第4段描寫小朋友買雜糧、鞭炮、各種玩具，第10段描寫小朋友逛廟會，第13段描寫小朋友過元宵節。
我是怎么過春節的：每年臨近春節，父母都會帶我去商場買年貨：新衣服、春聯、福字、各種食品。因為我們提倡環保，所以現在很少買鞭炮了。包完餃子，我和爸爸就開始貼春聯、福字，媽媽準備年夜飯。桌上的年夜飯里，魚和年糕是必不可少的，象征著年年有余、升官發大財。吃完飯，大家開開心心。我喜歡在除夕夜和家人一起看春晚、熬夜。大年初一早上，我和爸爸媽媽給長輩拜年，說“祝你們新年快樂”，然后長輩們會給我糖果和紅包，中午還有家庭聚會。從正月初二開始，我就會跟著父母去親戚家串門，給他們拜年，或者在家里招待客人。正月十五晚上，我們賞燈、吃元宵。過了正月十五，春節基本就結束了。上去就結束了。
3、閱讀下面的句子，注意劃線單詞，體會老舍“京味”語言的特點。
?小孩子最喜歡吃這些雜七雜八的東西，就算沒有餃子也要買雜糧吃。第二件就是買鞭炮，尤其是男孩子。第三件恐怕就是買玩具了。——風箏、空竹、口琴等等，還有年畫。
?臘月和正月是農村人最空閑的時間。
【參考答案】老舍的“北京味”語言主要體現在詞語的選擇上，比如他運用了北京話中的兒化音和具有地方特色的詞語，如“玩意兒”、“閑在”等，使語言更加幽默生動，也更加具有地方特色。文中的“零七八碎兒”是指小孩子喜歡吃的零食，“雜沾兒”是指各種干果、蜜餞等混在一起吃的零食，“玩意”是指各種干果、蜜餞等混在一起吃的零食，“雜沾兒”是指一些小玩具，“閑在”在北京話中就是“閑暇”的意思。這些詞語具有鮮明的口語化特點和地方色彩，樸實無華，給人一種親切的感受。
4、下面的“閱讀環節”也描述了春節。閱讀后，思考一下它與老舍筆下的春節有何不同。與同學討論。（閱讀環節見課本第6頁）
【參考答案】老舍的《北京的春節》著重描寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、元宵節的風俗習慣，而《我》則著重描寫了臘月二十九的“圍爐而聚”。詩中描寫了閩南地區的節日習俗，使人了解到不同地區的不同風俗習慣，也使詩人感受到了歡樂、溫馨的氣氛。兩者的區別主要體現在風俗習慣上的不同。
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