職教高考究竟是什么樣的高考？(圖)與普通高考并行不悖
更新時間：2022-03-05 18:35:58作者：佚名
與春季高考相比，具有開放性的職教高考，從考生來源到錄取院校，招生考試的兩端都在擴大。它允許所有高中畢業生，包括普通高中畢業生和中職畢業生報考，此外具有同等學力的退伍軍人和下崗失業人員也可報考，而高職院校、職業教育本科院校、應用型本科院校都可招生錄取。
在考試內容和難度設計上，職教高考與普通高考也存在差異。
“普通高考具有高難度的特點，試卷區分度的設計往往著眼于進入本科學習的學生群體，對成績普通甚至在底部的學生來說，區分度往往無法體現。”胡向東表示。
在2021年普通高考中，各省高職（專科）批最低投檔分數線均在200至400分左右，多所高校在江西省錄取線僅為150分。
“從考試通道上，考高職專科的學生應該與考本科的學生分開。普通高等教育和職業高等教育是兩個類型的教育，從試卷內容和能力要求上也有區別。籠統歸于普通高考一張試卷，無法體現高等職業教育的特色和發展需求。”胡向東說。
與普通高考一樣，職教高考是分類考試、綜合評價、多元錄取目標下的中國特色考試招生體系的一部分。胡向東表示：“職教高考將計劃單列、單獨舉行，本科段招生計劃數每年也在增加，是與普通高考并行不悖的另一個‘賽道’的高考。”
以專業大類為基礎設置考試科目
職教高考到底考什么？
目前，職教高考并未在全國范圍內大面積推行，湖北實施技能高考，廣東進行“3+證書”考試，這些考試被視為職教高考的試點探索。以上考試內容可歸納成“以專業大類為基礎設置考試科目”“以基礎內容為核心確定考試范圍”。
根據《中等職業學校專業目錄（2021年）》，中等職業教育的專業有358個，每個專業都有各自的專業基礎課程、專業核心課程、專業選修課程，職教高考涉及的科目數量，將遠超過358個。
“如果每年都要給每個科目出一張試卷，命題的工作量將無法估計。因此，職教高考不以單個專業為單位進行考試，而以專業大類為單位實施考試。職教高考招生專業和中職教育中開設的專業，并不一一對應。所以，要根據不同專業所學知識和技能的共通性將其匯集成一個專業大類，設置相應的考試科目，以便與高等教育專業大類之間建立對接關系。”北京一家高職院校招生負責人告訴記者。
該負責人舉例說：“烹飪專業在應用型本科院校就沒有成為獨立的專業，可以把該專業歸入食品與營養大類。這樣一來，拓寬了中職生的升學渠道，使他們能獲得進入應用型本科院校的機會。”
“在專業大類劃分后，專業大類中的基礎性教育內容會納入職教高考范圍的考試內容。”陜西師范大學教授祁占勇介紹，目前，各省職教高考通常設計成“1+2”課程模式，即1門專業基礎課程加2門專業核心課程，3門課程應涵蓋該專業大類最為重要的專業基礎理論知識和技能。同時，考生也需要考語文、數學、外語3門。
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