更新時間：2021-06-18 06:28:30作者：admin2
裝飾畫
教材分析：
本課屬于"造型-表現(xiàn)"領(lǐng)域的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是線條系列的一部分，多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫。目的是讓學(xué)生在進一步體驗造型帶給人美感的同時，了解、體驗、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點及其美感。
教學(xué)目的：
1、知識目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。
2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。
教學(xué)重點：裝飾畫的特點及表現(xiàn)方法。。
教學(xué)難點：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點。
教具準(zhǔn)備：高麗紙、圖畫紙或刮畫紙，水粉工具等。
教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入：
教師：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的畫種，它的名字叫裝飾畫。
板書課題：裝飾畫
二、新授：
1．師：什么是裝飾畫？你能說一說你聽了它的名字后對它的理解嗎？
（學(xué)生小組討論回答）
師小結(jié)：裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫，是一種獨立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫的區(qū)別，在于它具有欣賞性和裝飾性，其價值在于滿足人們裝飾的需要。
2．師介紹裝飾畫的種類：
師：其實，裝飾畫的種類和涉及的范疇是非常廣泛的，例如：
以適用環(huán)境劃分，可分有人物裝飾畫、家居裝飾畫等等；
以性質(zhì)劃分，可分有抽象裝飾畫、現(xiàn)代裝飾畫等等；
以制作材質(zhì)劃分，可分有油畫、動感畫、木制畫、攝影畫等等；
以制作方法劃分，又可分有印刷品裝飾畫、實物裝裱裝飾畫和手繪作品裝飾畫等等。
此外，裝飾畫作為一種工藝美術(shù)作品，它涉及到美術(shù)、鑒賞、工藝等的多個范疇，因而可以說它是一種聚集多元化的專業(yè)性產(chǎn)品。
3．欣賞書本作品
(1)丁紹光的《樂園之夢》
你能說一說作者在這張裝飾畫中表現(xiàn)了些什么內(nèi)容嗎？
（學(xué)生回答）
師小結(jié)：靜謐的藍(lán)色密林中，潔白的飛鳥與婀娜的少女相依想戲，引發(fā)人們無限美的聯(lián)想。疏疏密密地交織在一起的金色線條，帶給畫面一種月色融融的感覺。
(2)平時我們經(jīng)常畫的畫叫寫實繪畫，今天欣賞了裝飾畫后，你覺得裝飾畫和寫實性繪畫在表現(xiàn)手法上有什么不同？
裝飾畫與寫實繪畫的不同之處在于，它偏重表現(xiàn)形式的裝飾性，不強調(diào)真實光影和透視關(guān)系，注重色彩的象征性及整體的和諧，多以夸張、變形的手法，給人以簡潔、明快、強烈的藝術(shù)美感。
設(shè)計意圖：幫助學(xué)生解讀裝飾畫與寫實繪畫的區(qū)別，了解相同題材和內(nèi)容可以采用不同的表現(xiàn)形式。
4．裝飾畫繪畫方法
（1）裝飾畫構(gòu)圖，是我們不斷刻苦錘煉的首要課題。裝飾畫的構(gòu)圖較一般繪畫更具鮮明的視覺特點，要求簡單明了。一句話，裝飾畫的構(gòu)圖是體現(xiàn)裝飾畫特點的最為重要的因素。當(dāng)然也是裝飾畫觀點的集中反映。
裝飾畫的構(gòu)圖最大的特點是自由性較強。它完全打破了時空的限制，是根據(jù)作者的觀念自由發(fā)揮組織畫面的。由于裝飾畫是通過鮮明強烈的視覺語言的傳達(dá)給人以美好的視覺感受，因而裝飾畫的構(gòu)圖一般是比較鮮明的。也就是說，畫面大的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清楚鮮明，這樣，才能達(dá)到強烈的視覺效果，感受深刻。
(邊欣賞書本范作邊體會)
設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生對裝飾畫的正確理解；學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)圖。欣賞感受裝飾畫的特點和獨特魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和對藝術(shù)作品的感受能力。
（2）裝飾畫的色彩，以固有色為基礎(chǔ)，排除自然界中光源色與環(huán)境色的影響，把自然界中的色彩關(guān)系綜合、概括、抽象出來，利用色彩的濃淡、冷暖、明暗、互補等對比手法進行色彩藝術(shù)創(chuàng)造。這些知識我們會在第6課《裝飾色彩》一課著重學(xué)習(xí)。
三、布置作業(yè)：
請用富于變化的線條創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。
學(xué)生練習(xí)，師巡回指導(dǎo)
設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計裝飾畫的基本能力。
第二節(jié)
一、作品展覽，進行評優(yōu)
1、學(xué)生活動：你覺得教室里同學(xué)們的作品哪張裝飾畫最吸引你呢？
2、為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品
設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評價能力和高尚的審美情趣。
二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情
1、優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)富于變化的線條
2、比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點
三、繼續(xù)創(chuàng)作繪畫作品，教師輔導(dǎo)。
四、課后拓展
1、我們應(yīng)從哪些方面入手來學(xué)習(xí)裝飾畫？
2、裝飾畫構(gòu)圖最大的特點是什么
設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。