2,擁有包容和理解的心態(tài),引導(dǎo)學(xué)生體味獨(dú)特感受。
3、強(qiáng)化朗讀,指導(dǎo)語(yǔ)言感悟。
4,讀中點(diǎn)撥,重語(yǔ)感培養(yǎng)。
5,精心設(shè)問(wèn),倡導(dǎo)質(zhì)疑問(wèn)難。
6,培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生課" />
更新時(shí)間:2021-11-23 08:42:20作者:admin2
1、體現(xiàn)特性,引導(dǎo)主動(dòng)探究。
2,擁有包容和理解的心態(tài),引導(dǎo)學(xué)生體味獨(dú)特感受。
3、強(qiáng)化朗讀,指導(dǎo)語(yǔ)言感悟。
4,讀中點(diǎn)撥,重語(yǔ)感培養(yǎng)。
5,精心設(shè)問(wèn),倡導(dǎo)質(zhì)疑問(wèn)難。
6,培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生課前質(zhì)疑。
7,提供自主閱讀的時(shí)間和空間,啟發(fā)學(xué)生課內(nèi)質(zhì)疑,自主釋疑。
教學(xué)目標(biāo):
★認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。
★了解課文內(nèi)容,體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。
★初步了解課文按不同地點(diǎn)連段成篇的方法。
★增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn):
★了解課文內(nèi)容,體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。
★初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。
教具準(zhǔn)備:
生字卡片、圖片。
教學(xué)課時(shí):
兩課時(shí)。
【第一課時(shí)】
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)字。初步感知課文內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程:
一、審題、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們看了題目你想到什么?
二、讀中識(shí)字。
1、教師范讀課文。
2、自由讀課文:讀準(zhǔn)字音,畫出生字。
3、小組內(nèi)讀課文:互查讀音。
三、學(xué)生自主識(shí)字、小組交流。
1、教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生字讀音。
指名讀句子:注意讀準(zhǔn)句子中生字的字音。
教師輔導(dǎo)講解。
2、借助熟字識(shí)記生字。
出示卡片。
教師幫助識(shí)記。
四、寫字指導(dǎo)。
1、觀察分析字的結(jié)構(gòu)。
2、講解字的主筆。
3、教師范寫。(邊寫邊講)
五、自由讀課文。
讀準(zhǔn)字音,了解課文內(nèi)容。
1、課文寫了哪些地方的歡樂(lè)場(chǎng)面?
2、學(xué)生討論得出:天安門廣場(chǎng)和中華世紀(jì)壇。
六、布置作業(yè)。
【第二課時(shí)】
教學(xué)目標(biāo):
★了解課文內(nèi)容,體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。
★通過(guò)讀,了解課文按不同地點(diǎn)連段成篇的方法。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
1、出示北京申奧成功的畫面。
2、還記得這情景嗎?誰(shuí)知道是什么時(shí)間?
3、說(shuō)一說(shuō):你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的?
二、自由讀課文:
課文中介紹的和你看到的畫面一樣嗎?
三、朗讀感悟。
1、教師范讀:你從老師的范讀中聽出什么?
2、學(xué)生自由讀:讀出激動(dòng)自豪的語(yǔ)氣。
3、小組內(nèi)開火車讀。
4、指名朗讀,教師點(diǎn)評(píng)。
5、師生讀課文。
6、教師小結(jié)。
四、布置作業(yè)。