更新時間：2021-12-02 07:34:53作者：admin2
每天的課堂教學總是被這事那事沖散，每天的課堂教學總是有講不完的話，嘮叨不完的叮囑，這不，我的嘴上功夫又開始了：“孩子們，你們沒有養成習慣之前一定要讓父母檢查督促，千萬不要偷懶！”“孩子們，只有學會學習，你才有可能學好，否則，你再怎么努力也學不好！”“孩子們，學習是你們自己的，師傅領進門，修行在個人，老師希望你們都能主動學習，主動讀書，主動練字，做一個真正會學習的人！”“孩子們，提筆即是練字時，注意坐姿和握筆的姿勢，更要注意一筆一畫，端端正正！”“孩子們，咱們來比一比，看誰讀得好？”“大家快看，范鑫銘多會讀書哇，她把書讀在臉上了！”……盡管如此，我仍感覺自己還有很多方法沒有教給孩子們，我仍感覺孩子們好多習慣都不到位，我仍感覺每天需要重復交代的事情還有很多。一個學期過去后，我發現孩子們都已經長大了，懂話了，漢語拼音的基本功也已扎根，那么，面對活潑好動、自由式成長的這些孩子來說，我們到底該教給學生什么呢？這個小兒科問題一直困擾著我。耳聞目睹許多初中老師抱怨小學老師教給學生的知識面太狹窄，理解能力和表達能力欠佳，更不會發現問題和思考問題。再多次聆聽專家教授對當今語文課堂的不滿和批判，作為一名小學語文教師，頓感自己：越教越不會教語文了！越教越不知道該教給學生什么了！不管怎么樣，面對活潑可愛的孩子，面對嘰嘰喳喳的一年級精靈鳥，我還是想為孩子們的學習做點什么。一種良好的學習習慣會使學生受益終生，一些得當的學習方法會使學生贏得事半功倍之效。一年級孩子，在學習上就好比一張白紙，我們需要在他們的心田里繪畫出什么樣的七彩畫呢？近段時間思考再三，我決定還是先從以下方面做起吧。學習態度方面（五學會）1、學會堅持堅持每天識字寫字堅持每天閱讀故事書堅持每天寫日記堅持做事認真用心2、學會用心牢記：認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好！用心學習用心打掃衛生用心做作業用心玩耍3、學會守時上學放學要守時完成作業要守時晚上休息要守時4、學會守信對自己要守信，說到做到對別人更要守信，說到做到5、學會自信自信在心中自信在口中自信在手上自信在臉上自信落實到行動上學習方法方面（九學會）1、學會預習一年級要求：把課文讀五遍，標出自然段，給“我會認”的生字圈加拼音并組詞，觀察“我會寫”的生字并組詞。2、學會復習一年級要求：篇篇課文熟讀至誦讀，“我會認”的生字會注音會組詞會應用，“我會寫”的生字會書寫會注音會組詞會應用，課后練習會舉一反三。3、學會讀書一年級要求：第一遍拼著讀，第二遍指著讀，第三遍看著讀，第四遍正確流利讀，第五遍讀出自己的理解和思考，第六遍讀出自己的感情。指導方法是：教師范讀、各種形式的賽讀、及時評價讀、想象讀、放電影讀等。4、學會識字寫字識字方法有：加一加、減一減、換一換、看圖識字、讀書識字、生活識字、趣味識字、猜謎語識字等；寫字方法有：觀察發現法、手指眼看口說腦記法、一筆一畫端端正正書寫法、正確美觀規范法等。5、學會傾聽認真聽講，積極舉手發言，不做小動作，不東張西望，不打瞌睡，不做與學習無關的事情。6、學會思考在讀書中思考，在做題中思考，在寫字時思考，在表達時思考，在傾聽時思考，在玩耍中思考。7、學會想象看圖想象，讀句子想象。8、學會表達通過繪畫表達，通過口頭講述表達，通過日記表達。9、學會做題首先要學會“三遍”做題法，其次要學會認真書寫做題法，再次要懂得用心思考做題法，最后要養成細心檢查做題法。學習習慣方面（六養成）1、養成閱讀習慣每天堅持讀書，大聲誦讀出來。經驗證明:一個經常讀課外書的學生與從來沒有讀過課外書的學生,他們的語文素養和語文水平是相差得很遠的;一個酷愛讀書的學生與一個討厭讀書的學生,他們的語文能力是相差的很遙遠的。從這一點看來,小學語文教學多多引導和指導學生閱讀課外讀物是提高學生的語文水平和語文素養的首要條件之一,任何小學語文教師應該花多些力氣去引導學生早些進入課外的閱讀層面,這樣小學生一旦進入初中之后,他們就會有了很好的閱讀習慣,于是學生的語文閱讀能力就會提高得很快了。2、養成書寫習慣每天堅持練字，提筆即是練字時。3、養成文明習慣學會懂禮貌，學會感恩父母和老師，學會做力所能及的事情。4、養成思考習慣記住：會思考的人才是最踏實，最認真，最有魄力的！5、養成條理習慣課前準備要做好，擺放桌前右上角。課后凳子塞桌下，抽屜擺放要合理，進入教室主動學。6、養成積累習慣經典誦讀積累，日有所誦積累。如何教給學生這些方法和養成習慣呢？我只想說三句話提醒老師和家長朋友：1、貴在堅持2、勤于查閱3、及時反思總之，一個不懂文字的人很難說他的語文水平是很高的，一個連句子都不會寫的學生，是很難讀懂別人寫的文章的，一個不會思考的人，是很難再自己的文章中表達真情實感的。所以，語文課的學習，是改變學生的開始，也是改變教師的開始。