更新時間：2022-04-18 16:35:37作者：admin2
2008年5月12日，四川汶川發生了8級大地震。那一刻，日月無光，山崩地裂，房屋傾覆，數萬同胞的生命戛然而止，人們為在災難中失去的生命而悲痛，但更為震撼的是在地震中涌現出的大批英雄群體，他們舍己救人、堅強不屈，在巨震面前毫不畏懼、奮不顧身地搶救生命，在這批群體中，突出的一群就是我們的人民教師。
教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。教師就是要敬業愛生，敬業就是忠實于黨的教育事業、人民的教育事業、祖國的教育事業，恪盡職守、兢兢業業，這是我們國家和民族發展的基礎；愛生就是愛護每個學生，使他們的身心不受任何傷害，得以健康成長。教師就像父母一樣，無時無刻不愛護著自己的孩子，愛護著學生，這種愛是無私的愛，是不要求回報的愛。
循著那些讓人落淚的名字，我們看到的是一個個富有生命質感的人、一個個感人至深的故事
有這么一批老師：
危難時刻，不顧親人，先救學生
在四川大地震中，許多老師臨危不懼，毫不猶豫地投入到搶救學生的戰斗中去。他們顧不得自己的孩子和親人，而是先救學生。他們沒有工具，就用手扒、用肩扛。縱然是堆積如山的廢墟，也要為孩子們打開一條生命的通道。“孩子別怕，老師來救你了，“孩子，別怕!天塌了，有老師為你們撐起來!”在學生眼中，此刻的老師是世界上最美麗、最勇敢、最值得信任人。有老師在，就有生的希望。老師們一面喊著，一面忍著身體、心中的傷痛，扒啊，挖啊，他們只有一個念頭——快救孩子，這是多么崇高的精神!
連蓉：救下13名學生，自己女兒卻成孤兒
連蓉，28歲，映秀小學四年級美術老師。地震發生時，連蓉正在二樓的教室里上課，她臨危不懼，先后數次把驚嚇過度的孩子們抱下樓。當她再度進人教室救護學生的時候，教學樓垮塌了，她和幾名來不及逃生的學生被廢墟吞噬。在短短十幾秒的時間里，連老師一共救下了13名學生。5月1 4，在教學樓北側的廢墟中，救援人員找到了連蓉。她已經變形的身體，還緊緊護著兩個孩子，其中一個已經隨連老師去了，而另一個還有呼吸。
連蓉有一個幸福的家庭，但是在這次大地震中，一切都破碎了。連蓉的獨生女兒都雯欣，今年才一歲半，地震時幸免于難。原本只會叫媽媽和爸爸的孩子，在救援現場一直哭喊著：“救媽媽!救媽媽!”。丈夫都鵬祥是一名公安干警，地震時在單位上班，震后一直沒有音訊。母親楊云芬，在廢墟里被層層的水泥板壓住，為了一歲半大的孫女，她努力撐了四天。但是在復雜的環境下，營救活動一再失敗。第四天上午，廢墟下的老人放棄了求生的努力，她淚流滿面地對救援人員說：“去救別人吧!”連蓉舍命救下13名學生，自己的女兒卻成了孤兒。如果說，母愛是世界上最偉大、最無私的愛，那么有一種愛更見偉大，更見無私，因為它超出了血緣之親。
王福春：痛失妻女仍然堅守崗位
王福春是漩口中學的體育老師兼教務員，當時他正在辦公室里制作監考表。突然電腦開始劇烈晃動，他感覺到是地震發生了，趕快跑至一樓，王福春發現地已經塌陷了。他和同事跌跌撞撞跑到教學樓前，這時候教學樓已經塌陷了，粉塵吞噬了半個校園，學生們尖叫著，哭喊善……王福舂奮不顧身地沖上教學樓，他一口氣幾個來回，救出五名學生。這時，王福春猛然想起妻子和女兒，心頭一陣緊縮。他女兒在附近幼兒園上學，妻子是漩口小學的音樂老師。他慌忙跑向幼兒園，遠遠就看見幼兒園教室已經倒塌。沖到跟前，卻不知道從何下手，廢墟里面到處都是孩子的哭喊聲。他一邊用雙手奮力地扒廢墟，一邊呼喊著女兒的名字：“丫丫，丫丫，你在哪里啊?”然而，里面的孩子太多了，聽不出哪個是女兒的聲音。他顧不得許多了，不管是不是自己的女兒，救出一個是一個。他也記不清到底救出了多少個孩子，但沒有一個是他的女兒。最后，他終于在廢墟中扒出了自己的女兒，可是太遲了——孩子的臉完全變青了，身體冰涼，來到這個世界才三年半的孩子就這樣走了。
王福春用女兒的小鋪蓋給她蓋得緊緊的，背在背上。那一刻，王福春沒有眼淚，悲傷已經讓他木然了。放好尸體，他又趕緊往漩口小學跑去。震后的漩口小學讓他驚呆了：整個校園成為一片廢墟，妻子不知埋在何處。
一天之內失去妻子和女兒，王福舂并沒有被傷痛擊倒。白天，他忙個不停，搭建帳篷、維持秩序、安撫學生……然而，到了晚上，想到了妻子和女兒的慘死，他就徹夜難眠。
5月16日，他和師生一起轉移到了成都，災難過去了，可是當初壓抑的傷痛卻時常爆發出來，“如果早一點去救女兒，也許她還能得救。”
周德祥：忍著悲痛指揮救援
周德祥是綿竹市漢旺鎮東汽中學校長，他的妻子王冒妮是東汽培訓學校的教師，女兒周文操是東汽中學的高三學生，再過25天，女兒就要參加高考了。“周校長一直在一線：堅守在操場，安頓跑出來的學生。”東汽中學學生工作處副主任羅健平說：“他不停地忙碌著，清點人數、安撫學生和家長、維持秩序、請求援助。他有條不紊地做這些事情，一直很鎮定。”
13日凌晨，周德祥開始往外送學生，第一批學生七十佘人，安置在德陽體育館。四點多鐘，他又從德陽返回學校，將第二批一百二十余名學生送到德陽。在周德祥操勞學生安危的時候，他或許并不知道，女兒被埋在廢墟里，已經離開了人世。這位乖乖女，很聽話，很優秀，在全校文科學生中排名第一，公認是能考北大清華的苗子。
13日下午，東汽中學總務主任任志彥陪著周德祥來到培訓學校的教學樓前，周德祥不停地向廢墟里面喊話，也聽到了里面微弱的回應，那就是他的妻子。盡管近在眼前，但是救援難度太大了，自己根本無能為力。
周德祥只得無奈地離開，將這里交給救援人員。他回轉身，立即趕往東汽中學，隨即召開全校行政會議，安排部署下一步的學生搜救工作。13日晚上，下起了大雨，綿竹市氣溫下降。這邊，周德祥還在為學生忙碌；那邊，妻子還被埋在廢墟里，氣息越來越微弱。14日上午，周德祥的妻子再也沒有聲音了。
一邊是學生，一邊是至親，這實在是難以取舍的選擇。但我們的老師都在第一時間毫不猶豫地跑去搶救學生。在危難時刻，到底是什么讓他們作出“先學生，后家人”的抉擇？是名利？不是，當然不是。與寶貴的生命相比，名利何足掛齒?
那又是什么呢？是職業精神，是教師這個神圣職業賦予了他們一種精神和力量。
在這場驚心動魄的搶救行動中，黨支部書記張定文顧不上被埋在廢墟中的妻子，連續苦戰了四天四夜。沉著機智的劉寧老師成功救出了5
9名學生，卻眼睜睜看著自己女兒失去生命。
廖光明、王明輝夫婦，母親遇難，兒子被埋在廢墟中，但廖光明只在當晚10點鐘趕去跪在母親面前磕了三個頭就又回到學校的救援現場，一直在包扎傷員的王明輝老師連給母親磕頭的時間都沒有。
母親、侄兒被埋于廢墟內，蹇紹奇老師離他們僅有50米，但蹇紹奇只朝母親的方向深深地鞠了一躬，便義無反顧地帶領一百多名孩子急速向安全地帶轉移