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其實(shí)，擇校的指標(biāo)有很多。每個(gè)想法都有其背景和一定的適用范圍。它是應(yīng)用專家在長(zhǎng)期應(yīng)用實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有一定的可行性。

針對(duì)不同級(jí)別的考生靈活運(yùn)用排名法和分差法，可以更有效地提高申請(qǐng)成功率。

《地點(diǎn)選擇方法》

“排名擇校法”是將你高考成績(jī)對(duì)應(yīng)的省（市）排名與往年錄取排名進(jìn)行比較，以決定是否報(bào)考目標(biāo)院校的方法。

所謂排名，是指文史類（或理工科）考生的高考成績(jī)?cè)谌≡搶W(xué)科考生中的排名。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是他們?cè)谑〗逃荚囋赫猩荚囋汗嫉摹耙环忠豢平y(tǒng)計(jì)表”中的排名。 。

《線差擇校法》

“線差擇校法”是通過比較自己高考成績(jī)對(duì)應(yīng)的省（市）批次分?jǐn)?shù)差與往年錄取分?jǐn)?shù)差來(lái)決定是否報(bào)考目標(biāo)院校的方法。

線差是指你的高考成績(jī)與高考批次分?jǐn)?shù)線的差值。

例如，某省，第一批理工科高考控制分?jǐn)?shù)為538分，第二批控制分?jǐn)?shù)為478分。

某考生高考成績(jī)?yōu)?50分。

那么該學(xué)生的第一行和第二行相差12分，兩行相差72分。

計(jì)算公式為：考生分?jǐn)?shù)-批次控制分?jǐn)?shù)線=線差

數(shù)據(jù)分析

那么，排名法還是差異法更準(zhǔn)確呢？

為了方便考生和家長(zhǎng)閱讀線差法和位次法的應(yīng)用，本文不做理論研究。兩本書（文科、理科）2017年兩個(gè)批次2A、2B的數(shù)據(jù)采用排名法和線差法計(jì)算，留給讀者自行判斷。

科學(xué)2A

排名前15的理科2A院校的排名法與線差法的分?jǐn)?shù)相差約3分。

Science 2A排名前15的院校排名法與線性差值法的分?jǐn)?shù)相差約4分。

科學(xué)2B

理科2B排名前15的院校排名法與線性差值法的分?jǐn)?shù)相差約3分。

理科2B排名前15的院校排名法與線性差值法的分?jǐn)?shù)相差約4分。

文科2A

排名前15名的文科2A院校排名法與線性差值法的分?jǐn)?shù)相差約8-9分。

文科2A排名前15的院校排名法與線性差值法的分?jǐn)?shù)差異約為-1-2分。

文科2B

排名前15名的文科2B院校的排名法與線性差值法的分?jǐn)?shù)相差約3-5分。

2B排名前40的文理學(xué)院排名法與線性差值法的分?jǐn)?shù)差異約為-1分。

《基于排名線差異的綜合擇校法》

每個(gè)排名對(duì)應(yīng)一個(gè)分?jǐn)?shù)，每個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)一個(gè)線差，所以排名和線差是同一枚硬幣的兩面。他們不能分開。任何強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn)而否定另一點(diǎn)的做法都是片面的。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，按排名法和線差法，錄取理科2A、2B時(shí)，分?jǐn)?shù)差在3-4分左右，基本穩(wěn)定。考生在填寫申請(qǐng)時(shí)應(yīng)考慮這3-4點(diǎn)的影響，并適當(dāng)選擇學(xué)校范圍。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)線差法和位次法的應(yīng)用網(wǎng)校頭條，排名法與線差法之間，報(bào)讀文科2A、2B時(shí)分?jǐn)?shù)差異較大。在文科2A院校錄取分?jǐn)?shù)高的院校中，排名法和線差法對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)差異較大，最高可達(dá)9分，隨后逐漸減小。建議選擇2A院校時(shí)，以排名法為主，同時(shí)考慮線差法。差異法。在考入文科2B的院校中，排名法和線差法對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)差異較小。在-1--5分的范圍內(nèi)，排名法和線差法沒有太大區(qū)別。 2B錄取分?jǐn)?shù)線較高的學(xué)校應(yīng)適當(dāng)考慮3-5分的影響。

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2016年2A理科院校各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及排名數(shù)據(jù)（樣本）