更新時間:2024-03-21 11:09:05作者:佚名
根據(jù)我校2016-2017學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作安排,學(xué)生在線教學(xué)評價工作將于本學(xué)期開始。 為做好學(xué)生在線教學(xué)評價工作杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院教學(xué)在線,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
1. 試評教學(xué)時間
2016年12月13日10:00-12月16日10:00。
希望各分院在做好各項準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,認真組織各班教學(xué)信息人員進行試評估,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2. 正式評審時間
2016年12月20日10:00-12月26日15:00。
三、參與范圍
參賽學(xué)生均為我院在校學(xué)生,包括二級學(xué)院照顧的學(xué)生。 參與課程包括包括公共選修課在內(nèi)的所有課程。 個別課程或教師因特殊情況不參加本學(xué)期教學(xué)評估的,須由各開課單位提出申請,經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后方可實施。
4. 評估表
本次教學(xué)評價以在線教學(xué)評價的形式進行,主要以學(xué)生自主電腦評價為主。 學(xué)生可以在宿舍、機房等場所使用能上網(wǎng)的計算機對教學(xué)進行評價。 對于需要使用機房進行教學(xué)評估的院系或班級,請盡快聯(lián)系教務(wù)部信息與教育技術(shù)中心,以便合理安排時間。 聯(lián)系人:盧玫瑰,聯(lián)系電話:。
5、組織學(xué)生在線教學(xué)評價
學(xué)生在線教學(xué)評價由各分校在規(guī)定時間內(nèi)組織開展。 學(xué)生的教學(xué)評價將作為分院今年教學(xué)工作考核的依據(jù)。 各分校要高度重視學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)評價工作,特別是2016級新生。 各分校要召開統(tǒng)一的學(xué)生動員大會,向?qū)W生介紹教學(xué)評價的意義,提醒學(xué)生教學(xué)評價過程中的注意事項,讓學(xué)生充分了解學(xué)習(xí)過程。 教學(xué)評價的必要性和重要性,提高學(xué)生參與評價的積極性和主動性,保證每個學(xué)生都能公平、公正地參與教學(xué)評價。
六、學(xué)生在線教學(xué)評價操作流程
1、登錄“杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院教學(xué)在線”(),點擊“教務(wù)系統(tǒng)-外網(wǎng)門戶或內(nèi)網(wǎng)門戶”,進入“杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)”登錄界面。
2、在“用戶名”欄輸入您的學(xué)號,在“密碼”欄輸入您的在線選課密碼,點擊“登錄”進入教務(wù)管理系統(tǒng),將鼠標(biāo)移至“教學(xué)質(zhì)量評價”,選擇下拉列表中的首選 如果選擇課程名稱,系統(tǒng)會自動列出教師姓名和評價指標(biāo)。
3、每門課程有13個評價指標(biāo)。 學(xué)生將對每個指標(biāo)進行“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格”五個等級的評價。 根據(jù)各個評價指標(biāo),從上到下點擊評價指標(biāo)右側(cè)。 下拉框,選擇對應(yīng)的評價項目,并一一填寫; 最后,系統(tǒng)還提供了“意見”欄,供學(xué)生輸入對老師教學(xué)的建議。 學(xué)生輸入評價后(可留空),點擊“保存”(請學(xué)生仔細核對每個評價項目,45秒后才能使用“保存”按鈕),即完成一門課程的評價,系統(tǒng)會自動切換到下一課程。 所有課程評估完成后,點擊“提交”按鈕結(jié)束本次評估。 已評估的課程不能重新評估。
七、注意事項
1、學(xué)生進行網(wǎng)上教學(xué)評估前,各分院應(yīng)認真核對本學(xué)期開設(shè)的課程信息和學(xué)生名單,確保教學(xué)評估工作順利進行。
2、如學(xué)生在網(wǎng)上教學(xué)考核時忘記密碼(初始密碼為學(xué)號),請咨詢所在分校教學(xué)秘書。
3、教學(xué)評價時,必須一次性評價每門課程的所有指標(biāo)杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院教學(xué)在線,然后才能保存。
4、學(xué)生必須在正式教學(xué)評估期間參加教學(xué)評估(試評估期間數(shù)據(jù)無效)。 未完成教學(xué)評價的學(xué)生,不再給予補考機會。 同時,不能參加下學(xué)期第一輪網(wǎng)上選課和查詢。 各分院、各班級的班主任必須將學(xué)期成績告知每位學(xué)生。