更新時間:2021-04-22 22:11:30作者:網絡
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《語文教學與研究》雜志由中華人民共和國教育部主管,華中師范大學主辦,每月出版三種版本,上旬為教員版《教研天地》(國內郵發代號:38-53),中旬為群眾版《綜合天地》(國內郵發代號:38-59),下旬為學生版《讀寫天地》(國內郵發代號:38-330)。
刊名:語文教學與研究
Chinese Teaching & Studies
主辦:華中師范大學
周期:旬刊
出版地:湖北省武漢市
語種:中文
開本:16開
ISSN:1004-0498
CN:42-1016/G4
郵發代號:38-330
歷史沿革:
現用刊名:語文教學與研究
創刊時間:1973
核心期刊:
中文核心期刊(1992)
在畢業論文的寫作過程中,指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講,它是作者動筆行文前的必要準備;從提綱本身來講,它是作者構思謀篇的具體體現。所謂構思謀篇,就是組織設計畢業論文的篇章結構。因為畢業論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發,信手拈來,用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴密的推理來展開論述,從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此,構思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫作提綱,以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領,掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結構完整統一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱,喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的