教師在備課或授課之前,應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的目標(biāo),本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生做什么?應(yīng)該達(dá)到怎樣的預(yù)期效果,這就需要研究教材,確定適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo),如情感目標(biāo)、" />
更新時(shí)間:2021-04-24 10:24:33作者:網(wǎng)絡(luò)
1、教學(xué)目的要明確
教師在備課或授課之前,應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的目標(biāo),本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生做什么?應(yīng)該達(dá)到怎樣的預(yù)期效果,這就需要研究教材,確定適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo),如情感目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、德育目標(biāo)等,教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要和對(duì)教材本身的研究來(lái)確定,需要強(qiáng)調(diào)的是確立目標(biāo)一定要于課堂教學(xué)相一致,這樣才算真正做到有的放矢。
2、重難點(diǎn)要突出
要確定重難點(diǎn),首先教師要仔細(xì)揣測(cè)編者編排教材的用意;其次,教師應(yīng)根據(jù)
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