更新時(shí)間：2021-04-24 21:17:23作者：網(wǎng)絡(luò)
2008年新疆特崗教師考試試題及答案
所有報(bào)考人員均需按照招聘崗位學(xué)科參加該學(xué)科專業(yè)測(cè)試。測(cè)試共分18個(gè)學(xué)科，分別為漢語文、維語文、哈語文、漢語（含學(xué)前雙語）、英語、政治（含思想品德、心理健康）、歷史（含新疆地方史）、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)（含計(jì)算機(jī)、電教）、勞動(dòng)技能（含綜合實(shí)踐）、科學(xué)。
以上學(xué)科除維語文、哈語文外，其他學(xué)科試卷均用漢文命制，并要求用漢文答題。
各學(xué)科具體測(cè)試要求說明如下：
一、漢語文
一、考試目的
以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和《全日制普通高級(jí)中學(xué)語文教學(xué)大綱》為依據(jù)，全面考查考生適應(yīng)中小學(xué)教學(xué)需要的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和語文應(yīng)用能力。
二、考試范圍
（一）各學(xué)段內(nèi)容比例
涉及1-6年級(jí)（小學(xué)）、7-9年級(jí)（初中）、高中的語文知識(shí)與能力要求比例為1：7：2。
（二）考試能力要求
考試主要測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。
A、識(shí)記指識(shí)別和記憶，是語文能力最基本的層級(jí)。
B、理解指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
C、分析綜合指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
D、表達(dá)應(yīng)用指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
E、鑒賞評(píng)價(jià)指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。
（三）考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)
1．語文知識(shí)和語言表達(dá)
能識(shí)記基本的語文知識(shí)，掌握一定的語言表達(dá)技能。
⑴識(shí)記A
①識(shí)記漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
②識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。
③識(shí)記現(xiàn)代常用漢字（3500個(gè)左右）的字形。
④識(shí)記中學(xué)課文涉及的重要作家作品知識(shí)。
⑤能夠默寫《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全日制普通高級(jí)中學(xué)語文教學(xué)大綱》規(guī)定背誦的優(yōu)秀詩文。
⑵應(yīng)用D
①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
②正確使用常用詞語（包括成語和關(guān)聯(lián)詞語）。
③辨析并修改語病（語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)累贅、結(jié)構(gòu)混亂，表意不明、不合邏輯）。
④根據(jù)需要采用相應(yīng)的語言表達(dá)形式，做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。
2．現(xiàn)代文閱讀
能閱讀一般的現(xiàn)代文（記敘文、說明文、議論文）和文學(xué)作品。
⑴理解B
①體味文中重要詞語的含義和作用。
②理解文中重要句子的意義和作用。
⑵分析綜合C
①根據(jù)不同的文體把握文章思路和表達(dá)特點(diǎn)。
②歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。
③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
⑶鑒賞評(píng)價(jià)E
3．古詩文閱讀
能閱讀淺易的古代詩文（以教材選文為主）。
⑴理解B
①理解常見文言實(shí)詞、虛詞在文中的意思或用法（常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、因、于、與、則、者、之）。
②理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法（判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用）。
③理解并翻譯文中的句子。
⑵分析綜合C
①歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。
②分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
⑶鑒賞評(píng)價(jià)E
①鑒賞文學(xué)作品中的形象、語言和表達(dá)技巧。
②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
4．寫作D
能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。
⑴符合題意和文體要求，感情真實(shí)，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確。
⑵結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，語言通順。
⑶能用正楷或行楷書寫，格式、標(biāo)點(diǎn)正確。
三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
考試形式：閉卷，筆試。試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。
試卷結(jié)構(gòu)：
1．語文知識(shí)和語言表達(dá)，約28分。
2．現(xiàn)代文閱讀，約20分。
3．古詩文閱讀，約17分。
4．寫作，約35分。
試卷題型及占分比例：
選擇題約占30%；填空、簡(jiǎn)答、寫作和其他題型約占70%。
二、漢語（含學(xué)前雙語）
一、考試范圍
以1999年新疆教育廳組織編寫、新疆教育出版社于2000年出版的九年義務(wù)教育小學(xué)、初中和高中課本《漢語》教材為依據(jù)，主要考察掌握教材內(nèi)容的情況，涉及教材中的字、詞、課文和練習(xí)中的內(nèi)容，小學(xué)內(nèi)容內(nèi)容占10%，初中的內(nèi)容占50%，高中的內(nèi)容占20%。同時(shí)還要考察教育學(xué)的最基本的知識(shí)占20%。
(1)漢語基礎(chǔ)知識(shí)——拼音、漢字、詞語的掌握情況，簡(jiǎn)單的語法知識(shí)。
(2)漢語運(yùn)用能力——閱讀理解能力、書面表達(dá)能力（包括作文能力的考查）。