四六級口試攻略：吃透自我介紹、朗讀和看圖說話，輕松應對考試
更新時間：2024-05-30 11:30:41作者：佚名
本文將按照四六級口語考試流程的順序展開（如果不知道流程請稍后看文章末尾~），四六級常見題型放在一起討論，不同題型分開討論。
自我介紹
題型簡介：四、六級口語考試，開頭需要自我介紹，四級準備時間為22秒，六級準備時間不詳，作答時間為20秒。
溫馨提示：20秒很短，不能說太多句子。而且機考是有時間限制的，超過時間系統會自動切斷。
尖端：
自我介紹包括姓名、學校專業、興趣愛好，就這些了。模板里提供的最后一句話是問候語，如果考試時時間不夠，可以不用說。
通用模板：
早上好/下午好！ 我的名字是________（中文名）。 我目前是_______（學校名）的大一新生/大二學生/大三學生/大四學生。 我的專業是 _______。 我是一個_______（性格的形容詞）的人。 在我的空閑時間，我喜歡_______（興趣幽默）。 我很高興來到這里，祝大家今天好運。
4 級任務 1：大聲朗讀
題型：考生準備45秒后，閱讀一段120字左右的短文，閱讀時間為1分鐘。
↓↓樣題如下↓↓
許多人會將舊金山列為世界上最令人愉悅的城市之一。它坐落在太平洋海岸，給人一種大海的感覺。海風將你喚醒，讓你吃得好、睡得好。這座城市的道路規劃得很筆直，這些道路以直角相交，形成正方形，就像許多美國城市一樣。你經常會發現自己站在城市的山頂上，俯視著一條筆直的道路，看著它穿過城鎮時起時落。游覽這些道路的一個好方法是乘坐纜車。這些是在陡峭的山坡上上下下行駛的地面軌道上的巴士。
提示：朗讀文章時要注意兩點：第一，發音是否正確；第二，句子結構，即意群的劃分和把握是否恰當。
朗讀時要注意以下三點：①發音力求清晰、準確；②注意語調，重音和停頓要適當；③避免口吃，保持流利。
一定要注意時間，不要說得太快或太慢！考試由電腦錄音，必須在1分鐘內完成四級考試流程英語作文，否則系統會自動切斷錄音。
考試準備技巧
1、在45秒的準備時間內，快速瀏覽課文，按照意義群劃分結構。默讀，按照主語、謂語、賓語和修飾結構劃分句子（尤其是長句）。以CET-4樣題中的一個長句為例：
您經常||會發現自己||站在城市的||山頂上，俯視||其中一條筆直的道路||，它||起伏穿|過小鎮。
2. 注意重音。英語句子中的實詞要重讀，包括動詞、名詞、形容詞、副詞、數詞等。虛詞也要重讀。
3. 拼寫新單詞。遇到新單詞時不要慌張。試著一個音節一個音節地發音，保持流利。這比結巴或跳讀要好得多。
4. 最后，練習糾正發音，重點是常見的發音錯誤、連讀和塞音的缺失。如果時間允許，閱讀以下中國考生最常發錯的發音并了解它們之間的區別：/i:/ 和 /i/；/θ/ 和 /s/；/e/ 和 /z/；/w/ 和 /v/，/f/ 和 /v/，/?/ 和 /e/。
CET-4 和 CET-6 演示討論
4 級任務 2：個人展示
題型簡介：考生經過45秒的準備后，根據給出的提示進行1分鐘的演講。
Tips：考驗觀察力和語言組織能力，先看圖，理解圖意。
↓↓樣題如下↓↓
考試準備技巧：
你可以參考四級作文的展開方法（三段式法）來描述圖畫中發生的事情---這件事造成的后果-??--你的看法。
①闡述對圖片的看法：1-2句話簡要評價圖片（發人深省/有教育意義）；
②描述圖片細節。
③解釋圖的含義。
尖端：
1、考場作答時，三部分的順序可以靈活調整，建議先對圖闡述自己的看法——老外喜歡先給出結論，再闡述理由。
2. 如果詞匯量不夠理解圖片的意思，可以重點描述圖片的細節，越詳細越好。
3. 除非你對作文模板非常熟悉四級考試流程，否則不建議在考試前1-2天背誦作文模板。在考場上你會非常緊張，以至于你腦子里唯一可能浮現出來的就是你在日常生活中最常用的積極詞匯。
4. 考試時不需要使用長而復雜的句子。只需使用簡短的句子清楚、易懂地表達你的意思。流利是關鍵！
測試大神團隊模板：這是一張引人深思的圖片。
照片里有一棵高大的古樹，樹上立著一塊牌子，上面寫著“禁止攀爬”。但讓我們失望的是，其中一位游客已經在牌子上刻了幾個漢字。此外，一名男子右腳踩在樹上，正在給一位傲慢的女士拍照，而這位女士也正重重地倚在樹上。不遠處，一位家長正在給自己的孩子拍照，孩子正抓住樹枝，將自己懸在半空中。
這些都是不文明的行為。我希望有關部門能出臺一些法規來懲罰這些行為。我們都應該對我們的環境負責。
第 6 級：卡牌聲明
題型：考生準備1分鐘后，根據給出的提示進行個人演講（1.5分鐘）
Tips：話題討論類似六級作文，針對某一熱門話題或現象發表個人看法。
↓↓卡片如下↓↓
考試準備技巧
按照滬江網校楊洋老師提到的方法：任何一個話題都可以從以下三個方面展開：
1. 現象（什么/何時/何地）
（卡名）問題已成為公眾關注的焦點
（卡名）的發放，引起全市人民的廣泛關注。
2. 理由
選擇3個角度來組織內容：對個人、環境、社會發展的影響；每個角度可以用1個主題句+1個例子來展開；如果你想不出例子，可以用正反兩方的論據。
3. 結論——結論（如何）提出解決方案。
由于考試的擴展部分是重頭戲，我們以樣題為例：
主題：食品安全的重要性
對個人健康的影響：
積極的論點：-保持身體強健，年輕人，兒童
反駁：-增加體重/患病的幾率
環境影響：化學品、污染、食物和水
對社會的影響：
- 影響/損害社會和諧
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