小學語文基礎字詞總結：同音字、量詞、易錯字及偏旁組字
更新時間：2024-08-13 17:24:52作者：佚名
1. 基本詞匯
1. 同音詞
煙（煙波） 西（西） 等（等） 路（路） 船（小船）
煙花、夕陽、燈火、陸、舟
爐子、目標、貓、過程、神舟
蘆葦, 繪制, 錨, 家, 身體
2. 用適當的量詞填空
一座火爐，一池荷花，一片楓葉，一曲漁歌
一座塔、一盞紅燈籠、一面禮炮、一張桌子
一匹白馬 一只小貓 一張嘴 一支鉛筆
一支鉛筆，一棵幼苗，一雙大腳丫，一條尾巴
3、易寫錯的漢字：歌、陸、炎、龍、張、皮、準、腳、偏
4. 寫出下列部首的字，并用它們組成單詞。
火煙（煙波）、漁歌（漁歌）、狂歡（狂歡）、五彩（色彩）
燈（燈） 歡迎（歡迎） 貓（小貓） 形狀（正方形）
拱掌、斗斜、鐵塊、岳腳
強 (強) 科學 (科學) 錨 (錨) 朋友 (朋友)
5.背誦漢語拼音和秋天來了。
2. 能力培訓
1. 在“閱讀1”中寫入字串
金秋十月，水鄉風光十分迷人，河邊的蘆葦隨風搖曳，仿佛在向人們招手問好，清澈的荷塘里一朵朵粉色的荷花，猶如一張張綻放的笑臉，荷塘里的蓮藕，像一個個白白胖胖的小寶寶，十分可愛。夕陽西下，楓葉顯得更加火紅，一片片落下，猶如一只只蝴蝶在空中飛舞。漁民們駕船歸來，唱著漁歌。傍晚，明亮的月光灑在河面上，水面波光粼粼，漁船上的燈光，像天上的星星一樣閃爍。金秋的水鄉，美不勝收。（僅供參考）
2.《閱讀2》中的字串書寫
國慶慶典上，雄偉莊嚴的城樓上掛滿了紅燈籠，金水橋兩岸人頭攢動，黨和國家領導人在檢閱部隊，這些部隊來自海陸空三軍，戰士們的表演整齊劃一，讓在場的每一個人都為之自豪。禮炮齊鳴，五彩繽紛的禮花照亮了天空，為了慶祝祖國的生日，人們通宵狂歡，度過了一個狂歡之夜，中華大地上一片歡樂。我們日益強大的祖國，是一條騰飛的中國巨龍嗎？
3. 學習以正確的格式發送祝賀和寫賀卡
3. 知識擴展
1、十月一日是祖國的生日。1949年10月1日，新中國第一任主席毛澤東在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立。今年是中華人民共和國成立63周年。
2、秋季盛開的花有：菊花、桂花、鼠尾草。
秋季水果：柿子、柚子、橙子、石榴。
蘇教版語文二年級下冊第二單元知識匯總
1. 基本詞匯
1. 同音詞
望（聲譽）、名（名字）、野（領域）、機（機場）、首（第一）
忘了（忘了） 明天（明天） 還（還） 打（打） 手（手）
2. 相似的角色
北京（北京） 工作人員（工作人員） 米（米） 擁抱（擁抱）
酷（酷）圓（圓）來（回來）壞（壞人）
3. 改變部首組成詞語
郊區、追逐、花圈、思考
校（學校） 家（大家） 壞（壞事） 苗（草苗）
媽（媽媽）菜（蔬菜）層（云層）
螞蟻，顏色，會議
4. 多音字：背bèi（背誦）曲qǔ（歌曲）
背包 （背包） （扭曲和轉動）
5. 反義詞：老 - 年輕、安靜 - 活躍、壞 - 好
6. 用適當的量詞填空
一群白兔，幾只羊，一塊農田，一面旗幟，幾名運動員
一首歌，一首古詩，一束花，一層霜，一位詩人
一棵小草，一只蝴蝶，一籃野菜，一群小魚，一朵野菊花
2. 能力培訓
1. 使句子具體化
（1）藍天一望無際，朵朵白云有時像一群白兔，互相追逐、嬉戲；
它們有時像幾只綿羊，悠閑地吃著草；有時又像一匹駿馬，張開四蹄，迎風奔跑。
（2）田野里，水稻變黃了，像鋪了一層金色的地毯；高粱變紅了，像高舉的火把；
棉花變成了白色，像一朵朵白云從天上落到地上。
2. 寫一首類似“田野里，稻子是黃的，高粱是紅的，棉花是白的”的詩。
（1）春天到了。花園里的杏花變紅了，梨花變白了，柳樹變綠了。
（2）秋天到了。果園里的柿子變紅了，橘子變黃了，葡萄變紫了。
3. 寫出“一些……一些……一些”的排比句。
（1）天上的云真美麗。有的像馬，有的像獅子，有的像溫順可愛的兔子。
（2）下課后，同學們都到操場上玩耍長歌行告訴我們什么道理，有的在打乒乓球，有的在打籃球，有的在打羽毛球。
（3）花園里的花真多啊。有的粉紅的、紅紅的，像小女孩的臉蛋；有的金黃燦燦的，像春天的太陽；有的很高大，好像正努力往天空爬；有的花又細又小，像一個瘦削的老人！
4. 用“like”這個詞寫一個比喻。
（1）一顆顆紅柿子掛在樹枝上，像一只只小燈籠。
（2）外國小朋友的眼睛很美麗，像藍色的寶石。
（3）月亮升起來了，遙遠而閃亮，像一塊銀盤。
5. 模仿“鄉村男孩”
摘一根柳枝，編一個漂亮的花環。撒上一把米粒，貪吃的雞會很開心。抓幾條蚯蚓，可愛的鴨子會很開心。做一只風箏，裝點美麗的天空。一艘小船帶回新鮮的蓮藕。……
3. 知識擴展
1. 描述一望無際的天空的成語：
無邊無邊無邊無邊
2.第29屆奧運會于2008年8月8日至8月24日在中國北京舉行。
第三十屆奧運會于2012年7月27日至8月12日在英國倫敦舉行。
第31屆奧運會將于2016年在巴西里約熱內盧舉行。
3. 其他有關思鄉之情的名言：
（一）春風又綠了江南岸，明月何時再照我？
（2）身在異鄉，每逢佳節喜慶，我便更加想念家人。
蘇教版語文課本二年級下冊第三單元知識匯總
1. 基本詞匯
1.同音詞：
枝（樹枝） 茂密（茂盛的綠色） 芬芳（花香） 伸（伸出手） 鄰居（鄰居）
知（知識） 農（農民） 鄉（村莊） 身（身體） 林（森林）
2. 改變部首組成詞語：
鄰（鄰里） 達（達到） 易（容易） 比較（比較）
領（紅領巾） 因（因為） 物（動物） 校（學校）
居（居住） 童（童年） 困難（困難） 困（困難）
苦（苦笑） 埋葬（埋葬） 準備（準備） 閑置（空閑）
3. 多音字：nán（難）jiao（教）
nàn（難民）jiào（教學）
4. 同義詞： 愉快 – 高興 疲倦 – 精疲力盡 逐漸 – 逐漸
著名 – 眾所周知 尤其 – 非常經常 經常 – 經常
5. 反義詞：難 - 易 香 - 臭 強 - 輕
拉伸——收縮——反轉——容易——困難
6. 含有“again”和“again”的短語：
香甜白胖大圓瘦小細長跳笑
7. ABB結構的單詞：
微笑、興奮、水汪汪、閃閃發光、憤怒、流淚、狂怒
8. 詞匯搭配：
（綠色）螽斯（收獲）田野（深綠色）庭院（綠色）樹枝和樹葉
(美麗)小花 (可愛)笑臉 (流動)清水 (快樂)童年
9.擬聲詞：
綠葉沙沙作響，雨水落下，北風吹拂
小溪潺潺，鳥兒嘰嘰喳喳，我的心也跟著跳動
雷聲隆隆，水花飛濺，鐘表滴答作響
2. 能力培訓
1. 寫一個句子：唱歌會——
歌聲會把你帶進公園，聞到淡淡的花香。
歌聲會帶你走向街頭和繁華的購物中心。
歌聲會帶你回到草原，看到奔跑的馬兒。
歌聲會將您帶入森林和鳥兒的鳴叫之中。
2.寫出擬人句“夜已深，星星因為困倦而閃爍。”
（一）春風歡快地歌唱，喚醒了沉睡的大地。
（2）蘋果搖搖它圓圓的小臉，向你點頭微笑。
3.小溪唱著快樂的歌向前流去。
3、用“要么……要么……”這個連詞造句。選擇關系連詞表示只有兩種情況，與“要么……要么……”意思相同。
（1）星期天早上，我要么去圖書館看書，要么去公園散步。
（2）每天做完作業后，我要么看書，要么看電視。
（3）自習課上，我們要么做作業，要么看課外書。
4.用“因為…所以…”句型描述島上三只昆蟲的情況。
（1）那些有大翅膀的昆蟲能夠抵御強風，從而存活了下來。
（2）沒有翅膀的昆蟲不能飛，所以被吹到海里淹死的可能性不大。
（3）那些翅膀較小的昆蟲，因能飛，卻經不起大風的吹拂，很容易被吹入海中淹死，并逐漸消失。
3. 知識擴展
1.贊美老師的詩歌：
落花無情，化作春泥護花。——龔自珍《己亥雜詩》
蠶蛹未死，斷絲不止；燭光未成灰，斷淚不止。——李商隱《無題》
隨風潛入夜色，默默地滋潤萬物。——杜甫《春夜喜雨》
2.古今著名科學家：
中國：張衡、徐光啟、錢三強、錢學森、鄧稼先
外國：居里夫人、牛頓、愛因斯坦、達爾文、諾貝爾
蘇教版語文課本二年級下冊第四單元知識匯總
1. 基本詞匯
1.同音詞：
登（登高）、激（爬升）、搖（搖晃）、粒（顆粒）、倒（回流）
燈籠（彩色燈籠） 極地（南極） 遠（遙遠） 樹（樹木數量） 抵達（到達）
祝（眼球）白（道歉）驚（驚訝）剛（剛才）道（路）
朱（受牽連）裴（陪同）荊（已）剛（鋼筆）
2. 相似字符：
丟（輸）喝（喝水）臉（笑臉）粒（粒）級（高級）
福（醫生）、渴（口渴）、查（檢查）、狼（煙）、極（北極）
驚嚇（驚嚇） 壞（壞） 捕捉（捕捉蟲子） 浪花（浪花） 吸氣（吸氣）
冷靜 焦慮 促進 相撲 外面
3.多音字：
旋（圓）、轉（旋轉）、倒倒（倒）
旋風 轉 落
zānɡ（臟）、hē（喝水）、chà（差不多）
zànɡ（心）、hè（干杯）、chā（和與差）
chāi （出差）
4. 同義詞：一眨眼 - 一眨眼；悅耳 - 聽起來不錯；漂亮 - 美麗
驕傲 - 自豪 故意 - 故意 失望 - 沮喪
5. 反義詞：呼氣 - 吸氣 雙 - 單 好 - 壞 全部 - 部分 溫暖 - 涼爽
2. 能力訓練
1. 用“already”寫一個句子。（它的意思是某事已經完成或者時間已經過去。）
（1）天已經黑了，但是他們還沒有完成工作。
（2）昨晚當我爸爸回家的時候，我已經睡著了。
（3）我今年8歲了，能夠幫助父母做一些力所能及的家務。
2. 重新措辭反問句，但不改變其含義。
（1）我怎么會污染你喝的水呢？——我不會污染你喝的水。
（二）但如果你不爬到山頂，怎么能看到大海呢？——如果你不爬到山頂，就看不到大海
（3）這有多難啊！——不難。
3. 使句子更加具體。（下劃線部分描述美麗程度）
（1）你的羽毛好漂亮啊！麻雀比你差遠了。
（2）你的字寫得真漂亮，每一筆都像是印在筆記本上的一樣。
（3）我們的教室很干凈，連一絲灰塵都沒有。
4. 這四篇文章給我們的教訓。
《小鷹學飛》：總有比你優秀的人，山外總有山。學習永無止境，你會勇敢前行。
學無止境，我們要虛心好學，不斷進步。
《青蛙看海》：世上無難事，只怕有心人。只要有志網校頭條，什么事都能辦成。
只要腳踏實地，一步一個腳印，艱苦奮斗、堅持不懈，就一定能登上理想的巔峰。
《狼與羔羊》：為做邪惡和殘忍的事情找借口是很容易的。——伊索
狐貍和烏鴉：閃光的不一定都是金子，聽起來好聽的不一定都是好的。——莎士比亞
5. 富有想象力的寫作（青蛙和松鼠面前的海洋是什么樣子的？他們有什么感受？他們會說什么？）
啊，大海出現在了它們的眼前。大海是那么藍，像一塊藍色的寶石；大海是那么大，一眼望不到頭；大海是那么美，浪花像盛開的花朵。良久，青蛙才抑制住激動的心情，真誠地對松鼠說：“謝謝你幫我實現了看大海的愿望。”松鼠笑著回答：“不用謝，這是你努力的結果。只要你有信心，再努力，你做的每一件事都會成功的。”
3. 知識擴展
伊索寓言中的其他寓言包括：
龜兔賽跑，烏鴉和水罐，農夫和蛇，狐貍和葡萄
蘇教版語文課本二年級下冊第五單元知識匯總
1. 基本詞匯
1. 同音詞
蠟（蠟梅） 嬌（撒嬌） 塞（邊塞） 停（停車） 明（明天）
臘（臘月）、驕陽、賽（賽馬）、亭（亭子）、鳴（鐘聲）
深（深色）氣泡（水泡）
伸手（伸出手） 大炮（大炮）
2. 用適當的量詞填空
一股寒流，一場大雪，一陣北風，一株臘梅，一叢青竹
一棵松樹、一條蟒蛇、一匹馬、一場春雨、一座島嶼
一頭牦牛、一座小亭子、一聲鳥鳴、一門大炮、一串泡泡
3. 多音字。塞sài（塞外）sāi（塞）
4.字形相似的字。
雪（滑雪） 島（島嶼）
雷（雷雨） 鳥（小鳥）
5. 和，水平，極端
小鳥們很開心啊！
太陽沒有時間將所有云層驅散。
我跳上了三級臺階。
6. 反義詞：深 - 淺
2. 能力培訓
1.描寫冬天的習語：
水結成冰，地面結冰，天氣寒冷，大雪預示著豐收
冰天雪地，白雪皚皚，漫天飛雪，寒冷的冬天
2. 能用“閱讀單詞5”中的單詞寫句子。
冬天來了，北風吹來，帶來遠方的寒流，雪花從天而降！臘梅此時盛開，金黃，格外迷人。竹子和松樹也挺直身軀迎接風雪，給大地帶來生機。
嘿，我們的動物朋友（刺猬）在哪兒？哦，原來它們都（躲在洞穴里打盹了）。
同學們來到雪地里玩得很開心，有的（滑雪），有的（滑冰），有的（跳繩）……大家都（笑），（喊），多開心啊！
我愛冬天！
3.能用“閱讀單詞6”中的單詞寫句子。
北疆的秋天，草原一望無際，秋風呼嘯，一群群駿馬自由奔騰，迎風而行，奔跑如箭，煞是令人心曠神怡。
春天，江南百花齊放，處處鳥語花香，盛開的杏花沐浴著綿綿春雨，讓詩情畫意的江南更顯美麗。
島上的夏季，烈日炎炎下，椰子樹依然挺立，點綴在沙灘各處。海風吹來，樹葉隨風飄舞，充滿迷人的熱帶風情。
冬季的高原長歌行告訴我們什么道理，是一片冰雪世界，牦牛悠閑地走在潔白的“地毯”上，潔白的雪地在陽光的照射下閃著銀光，煞是好看。
我們的祖國這么遼闊，資源這么豐富！
4.《閱讀8》根據圖片寫一個故事
池塘邊有幾棵柳樹，長長的柳枝垂到水面，像少女在梳理自己的長發。池塘里鋪滿了翠綠的荷葉，一片緊挨著一片，像一朵朵……荷葉間偶爾露出幾朵粉色的荷花，有的半開，有的含苞待放，仿佛在害羞。活潑的小金魚在水底追逐嬉戲，一會兒游動，一會兒消失在荷葉之下，只留下一層層漣漪慢慢散開。
蘇教版語文課本二年級下冊第3冊第6單元知識匯總
1. 基本詞匯
1.同音詞：
道（跑道） 寶（嬰兒） 攻（攻擊） 記（日記） 首（第一）
（到達） （保護） （使用） （工作） （紀念） （守衛）
治理（治理） 行動（行動） 汗水（汗水）
制（制造） 形（方形） 漢（漢字）
2. 相似字符：
彎曲（曲線） 皮革（皮革） 山丘（山丘） 心（心理學）
改（改）草（草原）網（漁網）必（必）
3.多音字：
méi（無）dào（反向）xě（出血）qiang（強大）
mò（沒收）dǎo（跌倒）xuè（血）qiǎnɡ（不情愿）
4. 反義詞：彎-直 彎-直 攻擊-防守 松-緊
5. 同義詞：非常 - 極其 / 特別 足夠 - 充足
6. 含有“千千萬萬”的習語：
千辛萬苦，萬里山河，萬軍萬馬，千言萬語，萬變萬戶
7.毛主席（平易近人）和梅蘭芳（勤奮好學）
朱德（以身作則/與人民同甘共苦）和大禹（全心全意為人民服務）
孔繁森（關愛藏人）
2. 能力培訓
1. 一...一...
原句：其中一個叫安定寶，15歲，個子比較高；另一個叫劉長貴，只有13歲，個子比較矮。（我們也可以試著抓住身高、年齡、體重、性別、發型等不同的特征來介紹人物。）
（1）我有兩個好朋友，一個叫小紅，又高又瘦，戴著眼鏡，看起來很有學問；另一個叫小麗，臉型圓圓的，扎著兩根小辮子，很可愛。
（2）今天姑姑帶了兩個表弟到我家玩。一個個子高大魁梧，皮膚黑健康，一眼就能看出來是個運動健將；另一個個子稍矮，身材胖胖的，笑容特別惹人喜愛。
2. 用“finally”寫一個句子。
（1）經過不懈的努力，科學家們終于解決了這個科研難題。
（2）經過刻苦練習，我終于寫得一手好字。
3. 知識擴展
1.《長謠》選段告訴我們要珍惜時間，努力工作。
與此相關的著名語錄有：
（1）年輕的時候不懂得努力學習，老了就會后悔莫及。
（2）時間就是金錢，金錢買不到時間。
蘇教版語文課本二年級下冊第3冊第7單元知識匯總
1.基本詞匯。
1.同音詞：
闕（孔雀）逸（靜止）化（化學）滌（級）余（優秀）
卻（卻） 衣（上衣） 話（說） 弟（弟） 憂（憂）
遙（遠）木（木）傳（傳說）畫（書法和繪畫）綠（綠色）
搖（搖頭） 眼（眼睛） 船（船） 文化（文化） 思考（思考）
2. 相似字符：
進（進出） 差（差） 眼（眼） 直（直） 暖（暖）
人們慢慢地學習和延伸
慮（思考）、度（溫度）、鳥（鳥）、丹（繪畫）
虎（老虎）、墊（涼墊）、龜（海龜）、船（小船）
3.多音字：
鉆（鉆頭）、量杯（量杯）、船船（傳說）
鉆石（鉆石） 重量（重量） 自傳（自傳）
4. 同義詞：討論——討論美麗——漂亮
5. 反義詞：出 - 進 窮 - 富 暖 - 涼
直 ---- 彎
2、能力培養。
1.《登鸛雀樓》詩的含義：
登上鸛雀樓，向遠方望去，可以看到太陽漸漸落下，山巒起伏，黃河奔騰，流向大海。如果想看得更遠，就得爬上另一層樓。
這首詩表現了詩人積極樂觀、胸懷開闊的人生態度，也闡明了站高才能看遠的道理。
（1）當你被評為“三好學生”時，為了鼓勵你繼續努力，老師會用這首詩來鼓勵你：“要想看得更遠，就要爬得更高。”
（2）小云的作品在繪畫比賽中獲了獎，但她仍然每天練習，因為她懂得“看得更遠，必須站得更高”的道理，想要取得更好的成績，就必須不斷努力。
2.《青松》詩句的意思：
大雪壓在青松上，青松卻在重壓下越發蒼蒼，越發挺拔。等到冰雪消融，才能體會到青松的高潔。
這首詩贊美了松樹不畏嚴寒、高潔的品格。
3. 動物如何過冬
冬眠：青蛙、刺猬、蛇、熊、烏龜
食物：螞蟻、蜜蜂、松鼠、老鼠
遷徙：燕子、大雁、丹頂鶴、天鵝
4. 用“whether...or...both”句型造句。
（一）丹頂鶴無論是在地上歌唱，還是在天空中飛翔，都顯得那么優雅。
（2）不管刮風下雨，爺爺都堅持晨跑。
3.知識擴展。
1. 其他哲學詩
（1）當你被高山和大山包圍，以為沒有出路的時候，抬頭望去暗暗的柳絮和花香，你會發現另一個村莊。
（2）為什么水這么清澈？因為它來自淡水源頭。
（3）寶劍的鋒利是磨礪出來的，梅花的芳香自苦寒來。
2. 表示優先順序和連接上下文的詞
“下一步”、“再次”、“首先”、“首先”、“然后”、“最后”、“也”等。
第二年春天，青蛙先從土里鉆出來，早早地來到約定的地方等待它的好朋友。這時，小蜜蜂也從蜂巢里出來迎接青蛙。不一會兒，小燕子也從南方飛回來了。兩個好朋友一起快樂地唱歌跳舞。
蘇教版語文課本二年級下冊第3冊第8單元知識匯總
1.基本詞匯。
1.同音詞：
蘿卜、藍色、新裝修、開放、及時
竹籃,籃球,強力,崛起,等級,桿,南極
2. 相似字符：
玩（play）、淋（shower）、浮（fragrant）、清（clean）、和（in time）、升（red）
（要求） 老（老） 漂亮（美麗） 安靜（安靜） 極端（南極） 開放（開放）
3.多音字：
zhǐ（只）qū（彎曲和扭曲）
zhī （船的數量） qǔ （歌曲或音樂）
漲zhǎng（水漲船高）
張（紅而高）
4. 同義詞：
處處-清澈的水處處-藍色的水船-干凈-純潔的愛
突然——突然笑了——笑得很開心水汪汪——水汪汪
黃昏—黃昏 日落—晚霞 壯麗—壯麗 耀眼—耀眼
5. 反義詞：新 - 舊 客 - 主 主人 新 - 舊 寬 - 窄
水平 - 垂直 - 停留 - 移動 - 升降 - 浮動
日落 - 日出 天際 - 滿 前方 - 空
6.AABB風格的單詞。
成群飛舞，密密麻麻，冷冷凄涼，微風猛烈，猶豫不決，繁華炎熱
干凈端莊，家家戶戶清爽開闊
7. 表示多種顏色的習語
色彩繽紛，色彩繽紛，五彩繽紛，紅綠相間
2、能力培養。
1. 模仿《水鄉何其多？》寫一首詩。
（一）橋梁眾多。全鎮有橋千座，梁萬根，曲、直、拱、高低不一，猶如一條玉帶橫臥在碧水之上。
（2）水井眾多。全村有上千眼井，上萬眼井，水質清澈甘甜，滋潤著人民，猶如一顆顆珍珠散布在村落里。
3、蓮藕、荸薺多得數不清，成千上萬的蓮藕，成千上萬的荸薺，一筐一筐地提上來，享受我們水鄉的甜蜜生活吧。
⑷魚多。幾千條魚，幾萬條魚，個個肥美美麗，競相跳躍，顯得生機勃勃。
⑸雨下得很大。千絲萬縷，萬線萬線，雨滴如同珍珠，落遍了山崗、坡地。
2. 用“有些像......有些像......有些像......”寫一個句子。
（一）云屋真漂亮，有的像凸角的亭子，有的像又圓又矮的蘑菇，有的像高大的寶塔。
（2）天空中的火紅云彩，千姿百態，千姿百態。有的像草原上奔騰的駿馬，有的像乘風破浪的海鷗，有的像自由翱翔的雄鷹……美麗極了。
（3）山上怪石林立，有的形似老人，和藹可親；有的形似猴子，憨態可掬；有的形似老虎，兇猛無比。
3.擬人化：將事物擬人化，使本來不具備人的行為和情感的事物變得像人一樣。
例如：它的圓臉變成了紅色，把周圍的云朵染成了黃色、紅色、紫色……
（1）小鳥在樹枝上快樂地唱歌。
（二）隆隆的春雷，喚醒了沉睡的大地。
3. 頑皮的雨滴喜歡在雨傘上跳舞。
⑷ 小溪歡快地流向遠方。
⑸路邊的野花兒張開了笑臉。
3.知識擴展。
春聯：（愿你今春如春，萬事如意，幸福美滿）
（春風春雨，色彩純真，新年新年新風景）
（春光暖，日月新）
（冬天已去，山河秀麗。春天來了，鳥語花香。）
（歡慶春天的到來，齊聲歌唱，讓世界充滿歡樂）
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