更新時間：2021-12-03 13:13:23作者：admin2
語文來自于生活，我們要從生活中學語文。
寫從說中來，由于一年級學生詞語積累的還不夠豐富，學會的表達方式也很有限，只有從生字組詞開始逐步訓練，先培養孩子口頭的組詞能力。
然后，需要讓孩子根據課文出現的典型詞語進行詞語搭配的練習，比如說可愛的小妹妹、快活的腳印、小聲地說話、拔蘿卜、一頭黃牛、蘋果又大又紅，一片片葉子等等。當孩子在課上或課下積累這樣的詞語搭配越來越多的時候，他就會造句了。對于一年級的孩子還要多讀多背多積累，特別是課文一定要熟練背誦，積累的多了，孩子的語文能力自然就提高了，造句和仿寫課文也就都會了。